EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA: A RETOMADA DA OBRIGATORIEDADE PELA AGENDA CONSERVADORA

Autor: Daniela Patti do Amaral, Marcela Moraes de Castro

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 178, Pp 1078-1096 (2020)

Resumo O artigo tem como objetivo problematizar a proposta de reintrodução da educação moral e cívica como disciplina obrigatória na escola em um contexto favorável a grupos defensores do que seria o arquétipo de moral e bons costumes, cuja a

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4d13b272cc434b9eaac0e7b5e44a4987

EDUCACIÓN MORAL Y CÍVICA: LA REANUDACIÓN DE LA OBLIGACIÓN POR PARTE DE LA AGENDA CONSERVADORA

Autor: Daniela Patti do Amaral, Marcela Moraes de Castro

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 178, Pp 1078-1096 (2020)
Cadernos de Pesquisa, Volume: 50, Issue: 178, Pages: 1078-1096, Published: 30 NOV 2020

Resumo O artigo tem como objetivo problematizar a proposta de reintrodução da educação moral e cívica como disciplina obrigatória na escola em um contexto favorável a grupos defensores do que seria o arquétipo de moral e bons costumes, cuja a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::105440a89785bee641000d7ed9404adf
https://doi.org/10.1590/198053147129

Order, Sanitation and Germination: regulation of life in the military-civic school

Autor: Steferson Zanoni Roseiro, Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves, Alexsandro Rodrigues

Publikováno v: Educação & Realidade, Volume: 45, Issue: 3, Article number: e98452, Published: 19 OCT 2020
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 45, n. 3 (2020)
Educação & Realidade; v. 45, n. 3 (2020)
Educação & Realidade, Vol 45, Iss 3 (2020)

Esse texto objetiva fabular as insurreições escolares onde a militarização é mais latente. No atual governo, as escolas cívico-militares tornaram-se modelo de ensino. Aliando o discurso de ordem e progresso à militarização escolar, faz-se pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::066072eba9387301debcffb02952b3f8
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362020000300605&lng=en&tlng=en

Educación moral y cívica: la reanudación de la obligación por parte de la agenda conservadora

Autor: Amaral, Daniela Patti do, Castro, Marcela Moraes de

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 50 n. 178: out./dez.2020; 1078-1096
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 178: out./dez.2020; 1078-1096
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 No. 178: out./dez.2020; 1078-1096
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

This paper seeks to confront the proposal of reintroducing the moral and civic education as a compulsory subject at school by the group who defends an archetype of morality and good customs, whose this favorable context have been articulated with de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8bee39cb0bffdb0ef1e2c50f4eff2aa4
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/7129

Militarización de las escuelas públicas en Brasil: expansión, significados y tendencias

Autor: Santos, Eduardo Junio Ferreira

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Esta dissertação se desenvolveu no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (PPGE/UFG), na linha de pesquisa Estado, Políticas e História da Educação. Seu objetivo princi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3613ebf3a3fc263b5a515c51a2f10972
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11015