Gauss-Bonnet modified gravity models with bouncing behavior

Autor: Escofet, Anna, Elizalde, Emilio

The following issue is addressed: how the addition of a Gauss-Bonnet term (generically coming from most fundamental theories, as string and M theories), to a viable model, can change the specific properties, and even the physical nature, of the corre

Externí odkaz: http://arxiv.org/abs/1510.05848

Evaluation Tools in the European Higher Education Area (EHEA): an assessment for evaluating the competences of the Final Year Project in the social sciences

Autor: Mateo, Joan, Escofet, Anna, Martínez-Olmo, Francesc, Ventura, Javier, Vlachopoulos, Dimitrios

Publikováno v: European Journal of Education, 2012 Sep 01. 47(3), 435-447.

Externí odkaz: http://dx.doi.org/10.1111/j.1465-3435.2012.01536.x

El valor de las tecnologías digitales en la mejora de la Educación Superior

Autor: Alonso, Cristina, Barriga Ubed, Elvira, Barrios, Juan Ignacio, Blanché, Cèsar, Borrat, Xavier, Bosch, Maria, Casulleras, Josep, Escofet, Anna, Elias Andreu, Marina, Forés Miravalles, Anna, Benedí González, Carles‏, Fuertes Alpiste, Marc, Lozano, Raimundo, Pastor, Xavier, Puertas Prats, Eloi, Rodríguez Illera, José Luis, Rosa Castillo, Antonio, Sabate Pes, Antoni, Sáez Rosenkranz, Isadora, Sánchez Valero, Joan Anton, Saura Martí, Josep, Simon, Joan

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

La tecnología digital incorpora mejoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior. Con la voluntad de difundir una realidad que puede convertirse en inspiradora e impulsora de nuevas prácticas futuras, se ponen al alcance

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0fe7529c9f63dc2203dfcdb13d745df3
https://hdl.handle.net/11162/218764

Reseña 'El compromiso social en el currículo de la Educación Superior'

Autor: Escofet, Anna

Publikováno v: RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio; No 7 (2019); 159-160
Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio; No 7 (2019); 159-160
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No 7 (2019); 159-160
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No. 7 (2019); 159-160
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; Núm. 7 (2019); 159-160
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Review "El compromiso social en el currículo de la Educación Superior"
Reseña

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::398bcf7080453e39a0edfe1248b89395
http://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/RIDAS2019.7.13

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