Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"ER 965"'
Autor:
Buch, Friederike Linde
Diese Dissertation führt den Beweis, dass Sprechaktbezug nicht anaphorischer, sondern deiktischer Natur ist, und stellt ein formales Modell für denselben vor. Korpusdaten in gesprochenem Deutsch und Daten aus Fernseh-Talkshows zeigen, dass man sich
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/29348
Autor:
Vogt, Anne
Der Prozess der lexikalischen Selektion, d.h. die Auswahl der richtigen Wörter zur Übermittlung einer intendierten Botschaft, ist noch nicht hinreichend verstanden. Insbesondere wurde kaum erforscht, inwiefern Bedeutungsaspekte, welche in sensomoto
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/27064
Neurocognitive Modulations of Lexical Access during Speech Production in Social and Semantic Context
Autor:
Lin, Hsin-Pei
Der Sprechakt teilt sich in zwei Vorgänge: Zunächst muss das richtige Wort aus dem mentalen Lexikon abgerufen werden und anschließend wird es in der Kommunikation verwendet. Zur Erforschung des ersteren Vorgangs werden oft Ein-Personen-Studien ver
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/26059
Autor:
Stoltmann, Katarzyna
Das Ziel der Dissertation ist, den Gebrauch von sekundären Raumdeixes (‚vor‘, ‚hinter‘, ‚rechts / links von‘) und Referenzrahmen (absolut, intrinsisch, relativ) von deutschen, englischen, italienischen und polnischen Muttersparcher_innen
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/23751
Autor:
Rossi, Sonja
Das Wortlernen begleitet unser Leben von der Kindheit bis ins Alter. Kleinkinder lernen ihre Muttersprache(n), aber auch Erwachsene lernen neue Wörter, z.B. beim Fremdspracherwerb. Unter gewissen Umständen muss eine neue Sprache wieder erlernen wer
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/20188
Autor:
Bohle, Hannah
Kognitive Kontrolle wird besonders in solchen Momenten deutlich, wenn eine geplante Handlung gestört wird. Weil zwei widerstreitende Verhaltenstendenzen gleichzeitig bestehen oder anlaufen, entsteht ein Konflikt. Experimentell können kognitive Konf
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/18238