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pro vyhledávání: '"EPISTEMOLOGIA FEMINISTA"'
Publikováno v:
Cadernos Pagu, Iss 71 (2024)
Resumo Este relato descreve a criação de um protocolo para uma pesquisa interdisciplinar com métodos mistos sobre o acesso ao aborto legal no Brasil. Desenvolvemos um Plano de Manejo e Mitigação de Riscos, parte do Procedimento Operacional Padr
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https://doaj.org/article/c15f9a864b984a9ebd0684230606aa9d
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 2 (2024)
O clitóris é um órgão bastante invisibilizado ainda nos dias atuais, especialmente no ensino. Em vista disso, este trabalho teve como objetivo central propor uma sequência didática que evidencie a sub-representação do clitóris na ciência e
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https://doaj.org/article/c1efbebcd03642a49655a720e1989ade
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Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 2 (2024)
Este ensaio teórico tem como objetivo apresentar e discutir elementos teóricos pós-dualistas com foco nas feministas biólogas, visando repensar discussões sobre "o biológico" na área de pesquisa em Educação em Ciências. Dentre outros aspect
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https://doaj.org/article/1219e3c3e3fe488a84d0c130e1339f55
Autor:
Margot Pujal Llombart
Publikováno v:
Quaderns de Psicología, Vol 26, Iss 2 (2024)
Discurs dictat en el context d’un Acte de Reconeixement de la UAB a la trajectòria acadèmica en defensa dels drets de les dones i col·lectius dissidents, atorgat dels de l’Observatori per a la Igualtat, en Commemoració Dia internacional de la
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https://doaj.org/article/026a869b9d6a4831bacb2902a3740e11
Autor:
Paulo Lima Junior
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 25 (2023)
RESUMO: Este artigo-parecer origina-se da avaliação do artigo original de autoria de Ana Paula Oliveira dos Santos e Bettina Heerdt, publicado no volume 24 de 2023 da revista Ensaio. Proponho uma releitura dos resultados apesentados por Ana Paula O
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https://doaj.org/article/4871d69797cd44e293b6c5f15c58c9c2
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Vitruvian Cogitationes, Vol 3, Iss 2, Pp 114-125 (2022)
A utilização da História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências e, principalmente, na formação de licenciandos que ensinarão Ciências permite o desenvolvimento crítico acerca da construção e da Natureza da Ciência, reduzindo a poss
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https://doaj.org/article/1ea2f33051fa444ea1b8e4e73a9c989d
Publikováno v:
História, Ciências, Saúde: Manguinhos, Vol 29, Iss 3, Pp 725-735 (2022)
Resumo A entrevista aborda a trajetória de Evelyn Fox Keller, professora emérita de história e filosofia das ciências do Massachusetts Institute of Technology. Keller reflete sobre seu percurso e sobre os desafios que precisou enfrentar para expa
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https://doaj.org/article/9871884ba5c74373a3d3524574a9a76a
Autor:
Ligia Thomaz Vieira Leite
Publikováno v:
CSOnline, Iss 35 (2022)
Resenha do livro "Um feminismo decolonial", de Françoise Vergès.
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https://doaj.org/article/da8abba09166406a94060adb9a5959ac
Publikováno v:
Cadernos Pagu, Iss 65 (2022)
Resumo A entrevista aborda a trajetória da Helen E. Longino, professora da Universidade Stanford. Nesta entrevista, Longino reflete sobre o seu percurso, assim como os desafios que precisou enfrentar a fim de expandir as fronteiras da filosofia da c
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https://doaj.org/article/e476cacf45ec410385884c130eef98e7
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Ciência, Vol 14, Iss 2 (2021)
A entrevista aborda a trajetória da filósofa americana Sandra Harding, professora emérita da Universidade da Califórnia em Los Angeles (UCLA). Nessa entrevista, Harding reflete sobre o seu percurso, assim como sobre os desafios que precisou enfre
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