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pro vyhledávání: '"EPAP (personal proximity learning environment)"'
Autor:
Mada Lucienne Tendeng, Didier Paquelin
Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 3, Pp 70-85 (2020)
Le contexte pandémique reconfigure les frontières de l’acte d’enseignement et d’apprentissage, conduisant enseignants et apprenants à construire des formes adaptées. La notion de dispositif, telle qu’elle est habituellement mobilisée, ne