Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"EMILIA CRISTINA BENEVIDES DE FREITAS"'
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 13:1-20
O ensino de Anatomia demanda estratégias que estimulem o interesse dos alunos, fugindo da memorização e oferecendo um ensino contextualizado. Este trabalho relata a experiência da criação e uso de uma persona, como estratégia pedagógica, em u
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior. 10:e024019
Introdução: A anatomia humana ainda é uma disciplina que os professores apresentam mais dificuldades em romper com o modelo tradicional de ensino. O conteúdo extenso e que deve ser memorizado em um curto espaço de tempo, torna o ensino monótono
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-20 (2022)
O ensino de Anatomia demanda estratégias que estimulem o interesse dos alunos, fugindo da memorização e oferecendo um ensino contextualizado. Este trabalho relata a experiência da criação e uso de uma persona, como estratégia pedagógica, em u
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1bf4b4e35ce04b3da34bdcb98178bab3
Autor:
Margareth Xavier da Silva, Joana Dias da Costa, Aki Uehara, Emília Cristina Benevides de Freitas, Anna Paola Trindade Rocha Pierucci, Cristiana Pedrosa Melo Porto
Publikováno v:
Em Extensão, Vol 12, Iss 2, Pp 51-63 (2014)
A escola é considerada o espaço para desenvolvimento de vários saberes, dentre os quais, temas ligados à saúde. A adoção de práticas educativas com os escolares é necessária, pois as crianças vêm adquirindo o padrão alimentar dos adultos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b53f96c2a084495397b843e62614011f