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pro vyhledávání: '"ELVIA MARIA GONZALEZ AGUDELO"'
Publikováno v:
Prisma Jurídico, Vol 7, Iss 2, Pp 341-358 (2008)
This research paper develops the concept of popularization of science and how it should be articulated in a multidisciplinary and interdisciplinary context. The relationship of science with the environment, the need to trace the popularization and as
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https://doaj.org/article/4d0b4bb9e84e4bb7baf065f9481cf2e3
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 2, Pp e3293-e3293 (2023)
The contradiction between curricular rigidity and flexibility is one of those challenges that today acquires new nuances in light of the complexities of the current context, particularly given the mission of the Universidad Nacional Abierta y a Dista
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https://doaj.org/article/1b139d557332446b9c3a3817caee1749
Publikováno v:
Revista Ingenierías Universidad de Medellín, Vol 14, Iss 27, Pp 29-47 (2016)
La estrategia didáctica praccis busca traducir dialógicamente algo extraño en el mundo de las ciencias, en algo cercano o quizá propio, en el mundo de la vida. Lo científico, lo extraño son los resultados de la investigación sobre la productiv
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https://doaj.org/article/8ecada87e40a44f98d8eca337d5dac72
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 19, Iss 1, Pp 251-266 (2014)
A partir de una búsqueda documental en el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Antioquia, bibliotecas digitales, revistas y en bases de datos especializadas en educación, se seleccionaron 26 investigaciones desarrolladas entre 1997 y 2007 pa
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https://doaj.org/article/54662693dffd4630ab98726ed3d407c0
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 13, Iss 1, Pp 105-114 (2013)
En este artículo de investigación se describe la construcción de un estado de la cuestión con un enfoque hermenéutico, realizado mediante un proceso documental y otro de comparación, pretendiendo lograr un acercamiento al presente de la pregunt
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https://doaj.org/article/1ffc9ae3d8304a329a54ae00a0eb9593
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 13, Iss 1, Pp 16-26 (2013)
El artículo presenta el estado de la cuestión del concepto de estética cotidiana. Sobre la base de las investigaciones encontradas en un periodo de quince años, se indican los diversos escenarios culturales en los cuales la estética cotidiana ha
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https://doaj.org/article/b216f1bc18334d308f5ef213144ef59f
Autor:
Elvia María González Agudelo
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 13, Iss 1, Pp 60-63 (2013)
El estado de la cuestión es un momento en la investigación cualitativa con enfoque hermenéutico, que intenta comprender e interpretar el nivel alcanzado de un conocimiento en torno a la producción científica reciente sobre el asunto que se desea
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https://doaj.org/article/d8b59c39038640038fd3e7638992c717
Publikováno v:
Mutatis Mutandis, Vol 6, Iss 1, Pp 213-226 (2013)
Resumen: En el marco de la tesis doctoral: "Hacia un proceder mestizo en el devenir del ser o la educación por proyectos en la enseñanza universitaria", este artículo presenta la hipótesis de investigación. Partimos de la concepción que le atr
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https://doaj.org/article/2215bd78c9e240c787eef99cd9a12978
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 12, Iss 3, Pp 46-50 (2013)
Con la certeza de que el conocimiento científico es para todos, se ha diseñado una estrategia didáctica denominada Praccis, con la cual, partiendo de los prejuicios del mundo de la vida que nos circunscribe, se inicia un diálogo continuo entre el
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https://doaj.org/article/c3034a3902fc48da9e97701f51b49a1f
Autor:
Elvia María González Agudelo
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 11, Iss 3, Pp 83-92 (2012)
Este artículo muestra el desarrollo y los resultados de la investigación titulada Sobre la evaluación de la renovación curricular puesta en marcha desde 1997 en la Universidad de Antioquia, cuyo objetivo, como su nombre lo enuncia,fue la evaluaci
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