Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"ELF interaction"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Alaa Ahmed Alzahrani
Publikováno v:
Advances in Language and Literary Studies, Vol 11, Iss 3, Pp 46-56 (2020)
Numerous studies have attested to the consensus-orientation and cooperative nature of English as a lingua franca (ELF) interactions. However, limited attention has been given to moments of disagreements in ELF communication, with most of the little e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd065010096a4f0e5f453899990eedfa
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/alls/article/view/6308
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/alls/article/view/6308
Autor:
Tuire Oittinen
This study investigates word finding difficulties in military meetings during a crisis management exercise in which English is used as a lingua franca (ELF). Multimodal conversation analysis (CA) is used to examine how searching for a next item in a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::910ecf5e709757ede041bdf033f4becb
http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2022052438304
http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2022052438304
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Çimenli, Betül
Interactional competence (henceforth IC) in an L2 has been a research interest for conversation analysts. A number of researchers have documented the emergence and the development of the construct in contexts such as classroom interaction and technol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10ec91341ded3563e6530ffcca210810
http://hdl.handle.net/11655/4053
http://hdl.handle.net/11655/4053
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.