Zobrazeno 1 - 10
of 51
pro vyhledávání: '"ELE (español como lengua extranjera)"'
Autor:
Inmaculada Penadés Martínez
Publikováno v:
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022)
Se concibe la variación como un cambio en la forma de las unidades que no afecta al significado. El cambio da lugar a variantes de una unidad que, por no modificar el significado, constituye una invariante de contenido. En el trabajo, 1) se analiza
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c00370719da493da6b91c62941c393e
Autor:
Wilson Eduardo Rojas-Moreno
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 34, Pp 177-193 (2019)
Este artículo presenta diversos aspectos de una investigación sobre la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE). El proyecto se enfocó en el uso de la cultura popular colombiana para enseñar español a un grupo de extranjeros en la Uni
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/863d9ea7380e4901a366452c1b37b7fd
Autor:
Anais Holgado Lage
Publikováno v:
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 14, Iss 28 (2020)
Las nuevas tecnologías están cambiando nuestra forma de interactuar con el mundo que nos rodea, y, como es lógico, también la manera en que enseñamos las lenguas. En este trabajo se justifica, describe y evalúa una innovadora experiencia curric
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da55a70bbb6644428004a29d5780d8ba
Publikováno v:
Revista EntreLínguas, Vol 6, Iss 1 (2020)
Se analizan relatos sociolingüísticos de estudiantes ERASMUS de Irlanda en la Universidad de Almería (España), mostrando la idoneidad de una perspectiva metodológica de lo múltiple y plural a partir de planteamientos biográfico-lingüísticos.
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname
Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)
instname
Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)
Esta tesis doctoral, por un lado, indaga, basándose en argumentos de análisis contrastivo y de la interlengua, sobre las dificultades de aprendizaje por parte de lusohablantes de ciertas construcciones pronominales del español —la duplicación m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cb9cecd5bdd0b7c3074ebe591b122e6d
http://hdl.handle.net/10481/65369
http://hdl.handle.net/10481/65369
Autor:
Fernández Prieto, Irene
Publikováno v:
BULERIA: Repositorio Institucional de la Universidad de León
Universidad de León
BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
instname
Universidad de León
BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
instname
Este trabajo nace de la convicción de que en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) existe un vacío importante que llenar en materia de pronunciación. Tras el análisis de cuatro manuales de ELE utilizados en la enseñanza secundar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0f59cddb67d7f4ca2a70ac785d6041e8
http://hdl.handle.net/10612/12628
http://hdl.handle.net/10612/12628
Publikováno v:
Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
La teoría de género, y sus vertientes de corte crítico frente a la sociedad actual proporcionan una mirada a la evolución y trayectoria que se ha tenido sobre la concepción de género y sexo y su presencia en la cultura a lo largo de los años.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e6d7929373f07aec5f5ba781609ed37a
Publikováno v:
Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
El uso de aplicaciones y de juegos móviles para aprender lenguas ha aumentado en los últimos años, hay cada vez más opciones para usuarios independientes o miembros de escuelas de lengua o universidades. Esta investigación busca presentar un pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b8d4a6ffcfa11995856b6abbb23a026f
Autor:
Berlanga Sáez, Bruno José., Bartolomé Alonso, Paz., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas.
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Trabajo fin de máster. Defendido en [2020] Bibliografía: p. 109-113 (Según el contador de la aplicación) El presente trabajo realiza un estudio y análisis de la situación actual de la metodología de la Clase Invertida, prestando especial atenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::786d2df1285449c2960f0b9b1586a608
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=118080
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=118080
Autor:
Peteri, Tamara., Lázaro Ruiz, Hugo., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas.
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Trabajo fin de máster. Defendido en [2020] Bibliografía: p. 141-144 (Según el contador de la aplicación) En este trabajo se tratará la importancia de la pragmática en el aprendizaje de un segundo idioma, y expondrá que la enseñanza de la comp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c363d4a7763c297f10432a07e69869f
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=118072
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=118072