Výsledky vyhledávání - "EL KABTANE, Hamada"

Akademický článek

A machine learning-based methodology to predict learners’ dropout, success or failure in MOOCs

Autor: Mourdi, Youssef, Sadgal, Mohamed, El Kabtane, Hamada, Berrada Fathi, Wafaa

Publikováno v: International Journal of Web Information Systems, 2019, Vol. 15, Issue 5, pp. 489-509.

Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJWIS-11-2018-0080

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Augmented reality-based approach for interactivity in MOOCs

Autor: El Kabtane, Hamada, El Adnani, Mohamed, Sadgal, Mohamed, Mourdi, Youssef

Publikováno v: International Journal of Web Information Systems, 2018, Vol. 15, Issue 2, pp. 134-154.

Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJWIS-04-2018-0033

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Transfer Learning Based Face Emotion Recognition Using Meshed Faces and Oval Cropping: A Novel Approach.

Autor: Ennaji Fatima Zohra, El Kabtane Hamada

Publikováno v: Optical Memory & Neural Networks; Jun2024, Vol. 33 Issue 2, p178-192, 15p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

A recurrent neural networks based framework for at‐risk learners' early prediction and MOOC tutor's decision support.

Autor: Mourdi, Youssef, Sadgal, Mohammed, Elalaoui Elabdallaoui, Hasna, El Kabtane, Hamada, Allioui, Hanane

Publikováno v: Computer Applications in Engineering Education; Mar2023, Vol. 31 Issue 2, p270-284, 15p

Zobrazit plný text záznamu

A predictive approach based on efficient feature selection and learning algorithms’ competition: Case of learners’ dropout in MOOCs

Autor: Mourdi Youssef, El Kabtane Hamada, Berrada Fathi Wafaa, Sadgal Mohammed

Publikováno v: Education and Information Technologies. 24:3591-3618

MOOCs are becoming more and more involved in the pedagogical experimentation of universities whose infrastructure does not respond to the growing mass of learners. These universities aim to complete their initial training with distance learning cours

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e32227d1b39512b3e565b968fbf5c76d
https://doi.org/10.1007/s10639-019-09934-y

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

A MACHINE LEARNING BASED APPROACH TO ENHANCE MOOC USERS' CLASSIFICATION.

Autor: MOURDI, Youssef, SADGAL, Mohammed, BERRADA FATHI, Wafa, EL KABTANE, Hamada

Publikováno v: Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE); 2020, Vol. 21 Issue 2, p47-68, 22p

Zobrazit plný text záznamu

An Augmented Reality Approach to Integrate Practical Activities in E-Learning Systems

Autor: EL Adnani Mohamed, Mourdi Youssef, Sadgal Mohamed, EL Kabtane Hamada

Publikováno v: International Journal of Advanced Computer Science and Applications. 7

In the past, the term E-learning was mentioned to any learning method that used electronic machine for the distribution. With the evolution and the apparition of the internet, the term e learning has been evolved and referred to the online courses. T

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ecee6409aa82e30fa3e6eabd45d55b01
https://doi.org/10.14569/ijacsa.2016.070215

Zobrazit plný text záznamu

Conference

The integration of augmented reality in the virtual learning environment for practical activities.

Autor: El Kabtane, Hamada, Mourdi, Youssef, El Adnani, Mohamed, Sadgal, Mohamed

Publikováno v: 2015 International Conference on Electrical & Information Technologies (ICEIT); 2015, p363-368, 6p

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání