Zobrazeno 1 - 10 of 46 pro vyhledávání: '"EISENBACH, BROOKE"'
4
Akademický článek
FROM THE EDITORS
Autor: EMERT, TOBY, EISENBACH, BROOKE, GREATHOUSE, PAULA, MILLER, HENRY “CODY”
Publikováno v: The English Journal, 2020 Sep 01. 110(1), 9-11.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26985412
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Online Pedagogies and the Middle Grades: A Scoping Review of the Literature.
Autor: Eisenbach, Brooke, Coleman, Bridget
Publikováno v: Education Sciences; Sep2024, Vol. 14 Issue 9, p1017, 22p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Reading, Reflecting, and Collaborating: Eighth Grade Readers' Experiences in a Virtual Book Discussion.
Autor: Eisenbach, Brooke Boback1 (AUTHOR) beisenba@lesley.edu, Corrieri Augusta, Caitlin2 (AUTHOR)
Publikováno v: Research in Middle Level Education Online. 2022, Vol. 45 Issue 9, p1-12. 12p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Integrating mental health literacy in the English language arts middle school classroom.
Autor: Eisenbach, Brooke B., Frydman, Jason S.
Publikováno v: Middle School Journal; 2024, Vol. 55 Issue 3, p5-15, 11p
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
9
Akademický článek
A Conversation of Care: Unpacking and Engaging Pre-service Teacher Ideologies
Autor: Eisenbach, Brooke Boback
Publikováno v: The Clearing House, 2016 Jul 01. 89(4/6), 223-227.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26156699
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Stage-Environment Fit and Middle Level Virtual Learners: A Phenomenological Case Study.
Autor: Eisenbach, Brooke B.1 (AUTHOR) brooke.eisenbach@gmail.com, Greathouse, Paula2 (AUTHOR)
Publikováno v: Research in Middle Level Education Online. 2020, Vol. 43 Issue 7, p1-12. 12p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje