Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Fransa’da İki Dilli Öğrencilere Türkçe Öğreten Öğretmenlerin Dil Öğretiminde Kültürden Yararlanma Durumları

Autor: Bahadır Gülden

Publikováno v: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 548-569 (2023)

Dil öğretiminde kültürün rolü uzun süreden beri tartışılan bir konudur. Ancak özellikle son yarım yüzyılda dil öğretiminde kültürün olumlu etkileri pek çok kuramla ortaya koyulmuştur. “Kültür” kavramının öznel ve çok ge

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d3081d5f2330419d8a94b9796c9b5c39

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

‘A bhean úd thíos ar bhruach an tsrutháin’: an teanga fhíortha agus próiseas an deasghnátha i seoithín traidisiúnta ó Ghaeltacht Mhúscraí

Autor: Tríona Ní Shíocháin

Publikováno v: COMHARTaighde, Vol 6, p e5 (2020)

Déanfar plé sa pháipéar seo ar choincheap Bhean an Leasa mar atá le fáil sa seoithín traidisiúnta ‘A bhean úd thíos ar bhruach an tsrutháin’ ó Ghaeltacht Mhúscraí. Ba ghnáthchuid de chleachtais thraidisiúnta amhránaíochta é an

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1ff37ca1bf07459992ce041a4470f803

Zobrazit plný text záznamu

FRANSA’DA YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİN KULLANIM DURUMU VE ORTAMLARI

Autor: SÖNMEZ, Hülya

Publikováno v: Volume: 7, Issue: 2 63-79
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Research and Experience Journal

2016 yılında Fransa’daki iki dilli çocukların menşe dili eğitimi için radikal bir eğitim düzenlemesi yapılmıştır. Bu düzenleme, iki dilli ve çok kültürlü eğitim sistemi olan ELCO’dan EILE eğitimine geçiştir. Bu düzenlemeye

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e08c2637735540f8ee43bac30a12ce2
https://doi.org/10.47214/adeder.1181790

Zobrazit plný text záznamu

Fransa’da iki dilli öğrencilerin Türkçe eğitiminde kullanılan etkinlik bültenlerinin kültürel açıdan incelenmesi

Autor: GÜLDEN, Bahadır

Publikováno v: Issue: 31 1-20
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Journal of Language and Literature Studies

In this research, the EILE program and activity bulletins prepared for Turkish lessons in France were examined in terms of the use of culture in language teaching. The EILE program and bulletins (9 project-based and 14 event-based) were examined in t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5a9ff984193b3570b49726669e8e4d18
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/74039/1220200

Zobrazit plný text záznamu

Communicative mediation and identity for the development of European democratic values in the EFL classroom

Autor: Cores Bilbao, Esther

Publikováno v: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname

Against the backdrop of rapidly evolving globalised societies in which public attitudes are polarised, and where phenomena such as the revival of nationalism intersect with movements that seek to achieve further internationalisation, the aim of this

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::38ac498439ed7de538e3f1c49993f488
https://hdl.handle.net/10272/19755

Zobrazit plný text záznamu

La analogía morfológica en el aprendizaje del vocabulario argótico en inglés como segunda lengua extranjera en los niveles B2-C1

Autor: Sánchez Fajardo, José Antonio, Santiago Iglesias, María del Pilar, Prieto, Sara, Lillo, Antonio, Balteiro, Isabel, García Losquiño, Irene, Perni, Remedios

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

La enseñanza del vocabulario, en particular en los niveles B2-C1, constituye una parte fundamental de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EILE). Sin embargo, las áreas de la creatividad léxica y la analogía morfológica no se han tr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::334183198430c6475a1e181478cd9d8f
https://hdl.handle.net/10045/99297

Zobrazit plný text záznamu