Zobrazeno 1 - 10
of 699
pro vyhledávání: '"EDUCOMUNICACIÓN"'
Publikováno v:
Educación y Ciencia, Vol 28 (2024)
La investigación base de este artículo revisó el origen de las radios universitarias y su vínculo con la educación superior. Como parte de los resultados, realiza una caracterización histórica de UPTC Radio, describiendo las motivaciones para
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c48efebbfe0a41ccbead4c8911f3de6b
Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 22, Iss 2 (2024)
Este artículo explora cómo medios de comunicación españoles abordan la ética de las relaciones sexuales e influyen en la construcción y percepción de la sexualidad de la audiencia más joven -denominada generación Z o zoomers- a través de su
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9be6adc6cd454c0c9311d39d6a31efd0
Autor:
Laddy Quezada-Tello, Karla Ordoñez-Briceño, Roberto Astudillo-Zenteno, Liliana Flores-Naranjo
Publikováno v:
AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol 70, Iss 2 (2024)
La evolución tecnológica ha transformado las prácticas educativas y culturales, proporcionando nuevos recursos para fortalecer los procesos educativos. Este estudio se enfoca en la intersección entre la literatura infantil, los procesos educativo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23adb31e723b4152a039ddb2b5a3188f
Publikováno v:
AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol 70, Iss 2 (2024)
Este trabajo centra su atención en el discurso científico como base para la divulgación, aceptación y discusión de la investigación en las artes liberales. Analiza las características, estructuras así como los errores comunes en la redacción
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5583850a51d5446ca9e933eb2a7bfc99
Publikováno v:
Cuadernos.info, Iss 58 (2024)
El prolongado traslado de la educación presencial a un modelo a distancia durante la pandemia de COVID-19, provocó en Chile un cambio en las prácticas educativas, que fueron mediadas mayoritariamente por las TIC. Tras el retorno a la presencialida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48ba2ffb0c584006abc03167c71972bb
Publikováno v:
Encuentros, Iss 20 (enero-abril) (2024)
El uso de las redes sociales, en los contextos escolares, puede provocar el aumento de los mensajes de odio poniendo en riesgo a colectivos estigmatizados sobre los que se ejerce una superioridad moral, que conlleva a la desvalorización y discrimina
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/202e5c02e3634715ad0581c132479bbe
Autor:
Gislain Arnaud Essome Lele
Publikováno v:
Anales Cervantinos, Vol 55 (2023)
Esta investigación intenta estudiar las formas en que se representan artísticamente las preocupaciones medioambientales vinculadas a la comunidad de los pueblos de la cuenca del Níger, partiendo de la observación de que los artistas utilizan sus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f3bcefe5c239423db6e4eec4a3d49a32
Publikováno v:
Alteridad : Revista de Educación, Vol 19, Iss 1 (2023)
Este artículo de revisión muestra el fundamento teórico de aportes, líneas de investigación y enfoques que existen desde el punto de vista Iberoamericano, con el objetivo de mostrar cuantitativamente los principales exponentes iberoamericanos so
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de941f2b19634641ab19ecd618592df8
Autor:
Roman Camilo Díaz-Fernández
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 45, Pp e2863-e2863 (2023)
Este artículo de investigación presenta los resultados de un estudio del discurso onomástico, desde la perspectiva pragmático-lingüística, y desde el método hermenéutico-interpretativo, para caracterizar la educación cotidiana. El estudio tu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64ae62b8aabe40a996c7684f6ceb0256
Autor:
Sheila Peñalva Tobías
Publikováno v:
Doxa Comunicación, Iss 37 (2023)
Ficha técnica: Carmen Marta-Lazo y José Antonio Gabelas-Barroso Gedisa editorial Madrid, 2023 168 pp. ISBN: 978-84-18914-96-6
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb45eb85b56c4f7398f8cddd424069e2