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pro vyhledávání: '"EDUCOMUNICAÇÃO"'
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 6 (2024)
O presente artigo tem como objetivo analisar teses, dissertações e artigos que abordam a Educomunicação e ecossistema educomunicativo na formação de professores. Como metodologia, o estudo foi de abordagem qualitativa, de natureza básica, com
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https://doaj.org/article/abf4b184507746c58cba06ba601b1143
Autor:
Camilla Rodrigues Netto da Costa Rocha, Iara Cristina de Fátima Mola, Rodrigo Guimarães Motta
Publikováno v:
Revista Eniac Pesquisa, Vol 13, Iss 1, Pp 51-74 (2024)
Embora identificados alguns estudos relativos ao uso das redes sociais no processo de aprendizagem do ensino superior em Administração, nada foi localizado em relação a pesquisas que contemplassem a percepção dos alunos de Administração em n
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https://doaj.org/article/85064d6818214291949aa8f06c8d94db
Publikováno v:
Extraprensa, Vol 17, Iss 1 (2024)
Texto de apresentação para o dossiê da Extraprensa: Ecologias digitais do Sul
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https://doaj.org/article/943893671329492ba1942a0ed49f7b8f
Autor:
Juliana Salles de Souza
Publikováno v:
Extraprensa, Vol 16, Iss Especial (2023)
Em ambientes de educação não-formal nas periferias urbanas latino-americanas, iniciativas de educomunicação têm sido realizadas por coletivos de comunicação, em especial a partir da década de 2010. Nesse contexto, emerge a questão: como ess
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https://doaj.org/article/8f70a43742e64c42b841ad5f1e833ca1
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
Este artigo apresenta o processo de desenvolvimento do Produto Educacional 'Educomunica com Ação: formando professores para atuarem em Educomunicação'. Deste modo, descrevemos a construção deste Produto Educacional (PE), que transcorreu em para
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https://doaj.org/article/5e76cd037370474e82b268ddc3155afe
Publikováno v:
Comunicação & Educação, Vol 28, Iss 2 (2023)
A interface entre educomunicação e educação ambiental crítica está presente na Rede Municipal de Educação de São Paulo (RME-SP) desde 2008. Este artigo apresenta o histórico das ações de educomunicação socioambiental na maior rede públ
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https://doaj.org/article/48474a3a514146c0ad348b6fc00868cf
Autor:
Guido Santiago Silva Alvarado, Maryuri Alexandra Zamora Cusme, Newton Aldrin Quintero Garcia, Angel Alberto Vélez Mero, Hilda Esperanza Cevallos Cornejo
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 8, Iss 4 (2023)
Este estudo teve como objetivo explorar a Ecologia da Mídia (EM) e seu impacto na cultura e na educação na era digital. Analisar conceitos-chave, examinar a sua utilização em diferentes contextos, identificar ferramentas para a literacia mediát
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https://doaj.org/article/def0f5d991f34d169bf0e4654face24c
Autor:
Adriana Reis Paulics
Publikováno v:
Extraprensa, Vol 16, Iss 2 (2023)
A pesquisa investiga as aproximações entre Jornalismo e Educação a partir de um estudo de caso sobre a Revista E, criada e mantida pelo Sesc São Paulo. Analisa as características de uma publicação jornalística realizada com intencionalidade
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https://doaj.org/article/36e70d6b4789454e9f6a756996b56900
Autor:
Leonardo Todeschini
Publikováno v:
Galáxia, Vol 48, Iss 1 (2023)
A professora Beatriz Becker, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), elabora um estudo historiográfico das narrativas jornalísticas em áudio e vídeo no Brasil, do seu início, na primeira metade do século XX, à atualidade. Para isso,
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https://doaj.org/article/36cb2d0a809b4480adb49eb0bc8e72dd
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 14, Iss 2 (2023)
O Bioma Pampa é um mosaico de paisagens campestres e florestais. Nas últimas duas décadas a biodiversidade intrínseca a esses ecossistemas vem sofrendo forte ameaça devido à pressão no uso da terra por atividades agropecuárias. Uma alternativ
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https://doaj.org/article/614fe48ea4e64ee7a9b4d98ab5183264