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pro vyhledávání: '"EDUCACIÓN SUPERIOR – INVESTIGACIONES"'
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Tendencias de las investigaciones doctorales en derecho en Colombia ISBN: 9786287554207
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Los dilemas respecto de la investigación en general, cotidianamente, están dirigidos hacia la validación del conocimiento que postula el investigador. La comunidad académica receptora de la información está atenta a verificar la validez de los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57f82a34dfdadb541bfb7d8dce45512d
https://doi.org/10.14718/9786287554207.2022.2
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Tendencias de las investigaciones doctorales en derecho en Colombia ISBN: 9786287554207
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Los doctorados en derecho han generado nuevos espacios de discusión frente al conocimiento jurídico; particularmente se ha dado un giro frente a la dominante postura teórica del formalismo jurídico —la dogmática jurídica— presente en la teo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa31b6a982b1b47488d9855c61aa885b
https://doi.org/10.14718/9786287554207.2022.3
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Esta publicación apunta a examinar las características que presenta la investigación doctoral en derecho en las universidades en Colombia. Esta indagación puede dar indicios para saber si existen nuevas perspectivas, enfoques, contenidos y temát
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eefda8368595d5a11acf3b95661e2f7f
https://doi.org/10.14718/9786287554207.2022
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Tendencias de las investigaciones doctorales en derecho en Colombia ISBN: 9786287554207
Tendencias de las investigaciones doctorales en derecho en Colombia ISBN: 9786287554207
Las universidades colombianas han tenido que responder a las demandas, desarrollando programas doctorales para satisfacer las necesidades que tenía la educación colombiana en este campo, ya que los programas de doctorado repercuten en aspectos como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13f401d138cc6f567240bfb511ac60ef
https://hdl.handle.net/10983/27858
https://hdl.handle.net/10983/27858
Autor:
Fundación Universitaria del Área Andina, Reina Jiménez, Sandra Verónica, Pareja Giraldo, Lady Carolina, Ramírez Gallego, Valentina, Betancourt Molina, Nydia Omary, Bernal Celemín, María Paula, Andrade Andrade, Kevin José, Tobón Quiceno, Laura Lorena, Álvarez Siachica, Omaira, Menjura Pinzón, July Stefany, Méndez Alvarado, Marisol, Sanabria Niño, Juan Sebastián, Chaparro Salamanca, Indira, Pinzón León, Heidy Viviana, Díaz Gómez, Melissa
ilustraciones, tablas, gráficos ; 28 cm. En Areandina la calidad es concebida como el cumplimiento de forma responsable y sostenible del Proyecto Educativo Institucional - PEI a través de la gestión y el compromiso de toda la comunidad, orientada
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1958::41098edd698c9367753575e3b8b1c202
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4657
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A lo largo de la presente investigación cualitativa, siguiendo la línea formativa “Psicología Familia y Sistemas Humanos” se buscó comprender las representaciones sociales construidas frente a la decisión de continuar o desertar del programa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::952e72be9bf7ec0e71d8e9e0d35622da
https://hdl.handle.net/11634/43345
https://hdl.handle.net/11634/43345
Autor:
Fundación Universitaria del Área Andina
fotografías, gráficos, tablas ; 28 cm. El presente documento es el informe de sostenibilidad de la Fundación Universitaria del Área Andina. Este es el resultado de la labor que ha realizado la institución durante el año 2022. En las páginas de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1958::4439554471fd3586b9fc3975350d83b8
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4870
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Autor:
Briceño Martinez, John Jairo, CASTELLANOS SAAVEDRA, MARTHA PATRICIA, Valencia Molano, Jose Leonardo, Osuna Julio, Darys, Mora Espinoza, Bárbara de las Mercedes, Gómez Angulo, Carine Beatriz, Bedoya Salcedo , Adelaida, Flórez Peña, Teresa del Socorro, Ramírez Triana, Claudia Patricia, Sandoval Villalobos, Angie Carolina, Parra Estrada, Natalia, Cortés Martín , Javier, Garzón Venegas, Pedro Fernando, Peña Rodríguez, Miguel Ángel, Blanco Vanegas, Angelica Maria, CARDONA TORO, JOSE GERARDO, Romero, Magda Marisol, López Urrea, Luis Francisco, Cardona Patiño, Camilo Augusto, Varón Quimbayo, Ángel Alberto, DIAZ SANCHEZ, EDISSON, Morales-Benítez, Olympo, Veloza Morales, Martha Cecilia, Mora Rojas, Ruth Beatriz, Forero Beltrán, Elcy, Garassini, María Elena, Cruz Rojas, Gilbert Andrés, Valenzuela Guadir, Karen Johana, Ocampo Constaín, Paola, SARAZA GÓMEZ, CARLOS EDUARDO, Villa Ortiz, Ana María, Chávez Díaz, Alexis
En el libro Tecnología e innovación en educación superior: escenarios pospandemia, se presenta una compilación de catorce investigaciones realizadas por profesores de educación superior de la Fundación Universitaria del Área Andina, y algunas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45077ee23a45c41eb4fa4b4171b3d73a
Autor:
Daza Acosta, José
Desde 2016, el Encuentro interno de semilleros de investigación, liderado por el Centro Regional Girardot, se ha constituido como un escenario de socialización de resultados y de avances de investigación formativa. Con el tiempo, dada la importanc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::90084a46d9b1c1670d0f129e8c9a9e5a
https://hdl.handle.net/10656/14218
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Publikováno v:
PUCP-Tesis
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Pontificia Universidad Católica del Perú
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La presente investigación tiene como objetivo general analizar las percepciones de los estudiantes y docentes sobre la aplicación del ABP (Aprendizaje basado en problemas) en un curso de una universidad privada de Lima, a partir de la rápida migra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f0c24fe29ee4ee394b637e8f9a2aea22