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pro vyhledávání: '"EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL"'
Autor:
Moreno-de-León, Tomás1 t.moreno.deleon@estefaniacastaneda.edu.mx, de-León-Arellano, Esperanza2,3, Rodríguez-Vázquez, Lourdes2,3 m.rodriguez.vazquez@estefaniacastaneda.edu.mx, Castro-Martínez, Mayra2,3
Publikováno v:
Ra Ximhai. ene-jun2024, Vol. 20 Issue 1, p135-156. 22p.
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 3 (2024)
El objetivo de la investigación fue analizar la importancia e impacto de la educación socioemocional dentro del contexto virtual educativo en México a raíz de la pandemia COVID-19, ya que las necesidades emocionales de los estudiantes universitar
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https://doaj.org/article/2adbf4ea39d648c98f8abebe4ea1be46
Autor:
Víctor Manuel Reynoso Angulo
Publikováno v:
Iztapalapa, Vol 44, Iss 94/1, Pp 173-192 (2022)
Desde fines del siglo XX se difundió la idea de la inteligencia emocional (IE) y su importancia en prácticamente todos los ámbitos de la vida social e individual. Dado que, a diferencia del coeficiente intelectual, la IE se puede desarrollar, se h
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https://doaj.org/article/b675d0e8d6e841949578851bc0dde168
Autor:
Ana Arán Sánchez
Publikováno v:
Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor, Iss 17 (2023)
Actualmente, el desarrollo de las habilidades relacionadas con la identificación y el manejo de las emociones en el alumnado se considera una prioridad en el sistema educativo, debido a los diferentes estudios que plantean la relación entre el fort
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https://doaj.org/article/6cb8cbb54ae344c096fecc07c5997d9f
Publikováno v:
Ra Ximhai. ene-jun2022, Vol. 18 Issue 1, p121-135. 15p.
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 4, Iss 2 (2022)
Se presenta un estudio con enfoque cualitativo y bajo una metodología de investigación-acción cuyo objetivo fue diseñar e implementar una estrategia de innovación que favorezca a la formación docente en el área de Educación Socioemocional a t
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https://doaj.org/article/cbc6dbf430c04528980f7e29cbc26ee5
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
La presente comunicación tiene el objetivo de realizar un acercamiento a la importancia de la educación socioemocional en la atención a la diversidad visual en un aula de educación inicial, desde la teoría Ecológica de Urie Brofenbrenner, misma
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https://doaj.org/article/f28a8424df3e4049803c0fd2bca0252f
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
En el contexto educacional, se ha puesto especial énfasis en la integración de la dimensión emocional en los procesos de aprendizaje. Por lo mismo, este estudio busca diseñar e implementar a pequeña escala una metodología didáctica en el ámbi
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https://doaj.org/article/3b603913aa344e26bf9c8dd10b29635e
Autor:
Alessia Lalomia
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 23, Iss Especial, Pp 47-64 (2021)
Los cambios propios del proceso de globalización del siglo XXI han exigido una serie de modificaciones en el entorno educativo. El escenario de las tecnologías masiva y de comunicación motiva a crear una documentación de las prácticas educativas
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https://doaj.org/article/16ebf496434e4cb38d4bd2f198fa2013
Publikováno v:
Ciencia y Educación (2707-3378); mar2024, Vol. 5 Issue 3, p35-45, 11p