A ‘leitura’ segundo estudantes do ensino médio integrado ao ensino técnico no nordeste brasileiro

Autor: Daniel Cassany, Rafael Borges, Luzmara Curcino

Publikováno v: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada v.38 n.2 2022
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
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RESUMO Neste trabalho temos por objetivo analisar representações leitoras compartilhadas por estudantes da Escola Agrícola de Jundiaí/Universidade Federal do Rio Grande do Norte, depreendidas a partir de entrevista semiestruturada, de modo a refl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::89c557600b1b4bbde5fd7e478204c331
https://doi.org/10.1590/1678-460x202148713