Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"E.S. Kwok"'
Publikováno v:
CJEM. 19:S44-S45
Introduction: Highly frequent users (HFU) of the emergency department (ED) remain a poorly defined and complex population. This study describes patient and visit characteristics for HFU of the ED, and analyzes subgroups of patients with mental illnes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89dbbc56a3a5b94ba830b733849732af
https://doi.org/10.1017/cem.2017.111
https://doi.org/10.1017/cem.2017.111
Publikováno v:
CJEM. 19:S65
Introduction: Safety culture is defined as the shared beliefs that an organization’s employees hold relative to workplace safety. Perceptions of workplace safety culture within paramedic services have been shown to be associated with patient and pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e0748129e3d84462bf7d15e6cdc4cbd
https://doi.org/10.1017/cem.2017.168
https://doi.org/10.1017/cem.2017.168
Autor:
H.J. Ovens, A. Chopra, S. Horak, C. Kim Sing, A. Dukelow, N. Barclay, E.S. Kwok, D.J. MacKinnon, K. McLelland, Grant Innes, D. Kalla, M. Sivilotti, A. Chochinov
Publikováno v:
CJEM. 19:S33
Introduction: Emergency department (ED) access block is the #1 safety concern in Canadian EDs. Its main cause is hospital access block, manifested by prolonged boarding of inpatients in EDs. Hospital administrators often believe this problem is too b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f37ce44ed79b20a453017687764e566
https://doi.org/10.1017/cem.2017.80
https://doi.org/10.1017/cem.2017.80
Publikováno v:
CJEM. 19:S32
Introduction/Innovation Concept: Digital media are a new frontier in medical education scholarship. Asynchronous education resources facilitate a multi-modal approach to teaching, and allows residents to personalize their learning to achieve mastery
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::113d70e835671853f76e87a535fd4849
https://doi.org/10.1017/cem.2017.76
https://doi.org/10.1017/cem.2017.76
Publikováno v:
CJEM. 18:S85-S85
Introduction: The goal of this study was to determine if emergency department (ED) surge and end of shift assessment of patients affect the extent of diagnostic tests, therapeutic interventions performed and accuracy of diagnosis prior to referral of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e09e591b9e9b77e1228e4ded9d5ac6a
https://doi.org/10.1017/cem.2016.197
https://doi.org/10.1017/cem.2016.197
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.