Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"E.K.Y. Chung"'
Publikováno v:
Neurosignals. 12:302-309
Alpha-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazole-propionate (AMPA)-type glutamate receptors (GluR1-4) are one of the most important ionotropic glutamate receptors in the striatum, a key region of the basal ganglia. The present study investigated the trend
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d2f475998ed9178dba4bbe72dac23ffe
https://doi.org/10.1159/000075312
https://doi.org/10.1159/000075312
Autor:
Jun Chen, Manuchair Ebadi, Mohsen Kheradpezhouh, W.K. Lau, W.S. Chan, Y.S. Chan, G.N. Andrianov, Nikolaus J. Sucher, Daniel P. Cardinali, Rema Vazhappilly, Marc Awobuluyi, Kai-Cheng Li, I.V. Ryzhova, K.K.L. Yung, C.W. Yeung, E.K.Y. Chung, Ana I. Esquifino, Shaik Shavali
Publikováno v:
Neurosignals. 12:327-328
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be3deaf955d3cc9ce7207974ca8eba4e
https://doi.org/10.1159/000076445
https://doi.org/10.1159/000076445
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.