Zobrazeno 1 - 10
of 62
pro vyhledávání: '"E. Cuadros-Vargas"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
E. Cuadros-Vargas, O. Florez-Choque
Publikováno v:
2007 IEEE Symposium on Computational Intelligence in Image and Signal Processing.
The fastest and most straightforward way of communication for mankind is the voice. Therefore, the best way to interact with computers should be the voice too. That is why at the moment men are searching new ways to interact with computers. This inte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::196477112f43804bd2545da5588e0285
https://doi.org/10.1109/ciisp.2007.369193
https://doi.org/10.1109/ciisp.2007.369193
Autor:
R.A.F. Romero, E. Cuadros-Vargas
Publikováno v:
Proceedings. 2005 IEEE International Joint Conference on Neural Networks, 2005..
In this paper, two new families of constructive self-organizing maps (SOMs), SAM-SOM* and MAM-SOM*, are proposed. These families are specially useful for information retrieval from large databases, high-dimensional spaces and complex distance functio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eac32d71ed8b147271447f662c3be7d1
https://doi.org/10.1109/ijcnn.2005.1556397
https://doi.org/10.1109/ijcnn.2005.1556397
Autor:
R.A.F. Romero, E. Cuadros-Vargas
Publikováno v:
Proceedings of the 2002 International Joint Conference on Neural Networks. IJCNN'02 (Cat. No.02CH37290).
Self-organizing maps (SOM) perform similarity information retrieval, but they cannot answer questions like k-nearest neighbors easily. This paper presents a new family of constructive SOM called SAM-SOM family which incorporates spatial access method
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d67b3d870fd26281d8f91776be8b126
https://doi.org/10.1109/ijcnn.2002.1007660
https://doi.org/10.1109/ijcnn.2002.1007660
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Engineering Pedagogy; 2024, Vol. 14 Issue 7, p119-145, 27p
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.