Výsledky vyhledávání

The Effect of Problem-based Learning through Blended Learning on Digital Literacy of Eleventh-Grade Students on Excretory System Material

Autor: Y. Yustina, I. Mahadi, F. Daryanes, E. Alimin, B. Nengsih

Publikováno v: Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 11:567-577

This study aims to analyze students’ digital literacy through problem-based Learning (PBL) through Blended Learning (BL). The research was carried out in the eleventh grade of SMA Negeri Plus Riau in the even semester of the 2021/2022 academic year

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db278e5aee65009caf2bc9ae5570b538
https://doi.org/10.15294/jpii.v11i4.38082

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání