Zobrazeno 1 - 10
of 317
pro vyhledávání: '"E-modul"'
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 142-163 (2024)
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menghasilkan E-Modul berbasis media Flip PDF Corporate Edition untuk kelas V sekolah dasar yang valid dan praktis digunakan untuk membantu kegiatan pembelajaran tematik, tema 7 subtema 1 pembelajaran 1. Meto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49dfb33175ad44bfa84bb63115170247
Publikováno v:
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Vol 10, Iss 1, Pp 50-60 (2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan E-Modul, mengetahui kepraktisan E-Modul dan mengetahui efektivitas dari E-Modul yang dikembangkan pada materi mengubah bentuk energi. Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab7a2b24b97f4e13bdbf1f7ba7693ccd
Publikováno v:
Primatika, Vol 13, Iss 1, Pp 25-34 (2024)
Penelitian ini bermula dari permasalahan kurangnya bahan ajar di SMA Negeri 2 Loa Kulu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan e-modul dan mengetahui tingkat kelayakannya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40103da087ee48c6bae9db6313557d88
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 4 (2024)
Currently digital modules (E-modules) are a solution for learning in the digital era. The aim of this research is to create an e-module that can provide knowledge and experience in fashion business management, and make basic women's fashion, analyze
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f7315e265774cd2b192fe1100d1b833
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 3 (2024)
Permasalahan yang sering dijumpai dalam dunia pendidikan yaitu adanya salah satu jenis gangguan perkembangan emosional atau perilaku yang paling sering didiagnosis pada anak-anak yaitu ADHD. Berdasarkan data dari Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru pada
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/38c87d2684cf4effa251d8d07a75b7ee
Publikováno v:
Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 15, Iss 1, Pp 248-262 (2024)
Technological advances in mathematics education emphasise the importance of students having good mathematical collaboration and communication skills. However, the use of electronic-based teaching devices that support this is still rarely found, espec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9bd930fb26f44eaa159280604a654ec
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 1, Pp 108-113 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan e-modul dengan topik sintesis Metal Organic Frameworks (MOFs) Cu-BDC sebagai adsorben zat warna congo red dan metanil yellow serta menganalisis peningkatan literasi sains mahasiswa setelah penerap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/27f45f1f58d74629a12d7cfb53840188
Autor:
Yolla Firnanda, Sulastri Sulastri
Publikováno v:
Assets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, Vol 13, Iss 1, Pp 40-61 (2024)
ABSTRACT This study aims to develop valid, effective, accurate online e-module teaching materials as an alternative solution to the problem of limited resources for accurate online computer-based subject learning in the accounting field. This resear
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78f4283198e24ce58ce311aed1817d37
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 1, Pp 97-102 (2024)
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan literasi lingkungan antara sebelum siswa mengikuti pembelajaran menggunakan e-modul mitigasi bencana banjir dengan setelah siswa mengikuti pembelajaran menggunakan e-modul mitigasi b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8dbad120863a40769f671410615702b9
Publikováno v:
Dalton, Vol 7, Iss 1, Pp 90-95 (2024)
Teknologi memiliki banyak keuntungan bagi guru, salah satunya adalah pemanfaatannya sebagai alat pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji perbedaan nilai pretest dan posttest siswa setelah mendapat perlakuan dengan e-modul pembel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6360285c29bd426881be5160d99bab46