Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Eğitimde teknoloji entegrasyonu"'
Autor:
Mehmet Alper Ardiç
Publikováno v:
Issue: 42 391-414
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ortaöğretim öğretmenlerinin eğitimde teknoloji kullanımına yönelik görüşlerinin ve bu doğrultuda teknoloji entegrasyon düzeylerinin belirlenmeye çalışıldığı araştırmada çeşitli branşlardan 378 öğretmen katılımcı olarak y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07a9abd924d47c48c40debd4824a6e9b
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.841528
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.841528
Autor:
ASLAN, Ahmet, KAZU, Hilal
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 85 1-24
Electronic Journal of Social Sciences
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Electronic Journal of Social Sciences
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
This research, which used descriptive survey design, one of the quantitative research methods, was carried out on 399 teachers working in secondary education in the Central Districts of Van. Technological Formation Scale developed by Erdoğmuş et al
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5860463169f440ad721b20056614dcba
https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/73221/1103441
https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/73221/1103441
Autor:
Zekeriya Fatih Ineç
Publikováno v:
Issue: 41 180-203
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada sosyal bilgiler dersinde kültür aktarımını gerçekleştirmek için araştırmacı tarafından internet tabanlı sanal bir gerçeklik uygulaması (itSGU) geliştirilmiş ve bunun kültür aktarımı sürecine olan etkisi incelenmi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de4557e446297dba6a3edb94dced74ef
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/58940/793821
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/58940/793821
Autor:
Polat, Tanju
Bu araştırmanın amacı, Türkiye'deki yabancı dil öğretmen adaylarının teknopedagojik eğitim yeterlik düzeylerini tespit etmektir. Araştırma, 2017-2018 akademik yılı güz döneminde, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Yabancı D
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::da16efae82da707ed58794d1bc14aeb3
http://hdl.handle.net/20.500.12602/189412
http://hdl.handle.net/20.500.12602/189412
Autor:
Yazar, Taha, Şimşek, Ömer
Öz:Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının teknoloji entegrasyon öz-yeterliklerini, uluslararası eğitim teknoloji standartları bağlamında belirlenen teknolojik pedagojik alan bilgisi çerçevesinde (TPAB-ISTE) incelemek ve öğretme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3346::de12f3cc90e80bd85bc80daad7b78ba1
https://hdl.handle.net/11468/9351
https://hdl.handle.net/11468/9351
Autor:
ŞİMŞEK, Ömer, YAZAR, Taha
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 66 744-765
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
The purpose of this research is to examinethe technology integration self-efficacy of prospective teachers in theframework of technological pedagogical content knowledge determined in thecontext of International Society for Technology in Education St
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ecaa051ba0e83c357f0a47734a73088f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/34439/357330
https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/34439/357330
Autor:
Çimen, Ali, Yılmaz, M. Betül
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 42, Sayı 191 (2017)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 42, Sayı 191 (2017)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 42, Sayı 191 (2017)
This study examines the effect of blended learning environment, where social networks are utilized to supplement or enrich classroom environment, on the academic achievement and social network usage behaviors of high school students. The study was ca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn13001337::d260f36c01c6ecbb9f89ed198106537a
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/7190
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/7190
Autor:
YAĞCI, Mustafa
Publikováno v:
Issue: 44 543-563
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mobile learning supports a great variety of teachingapproaches and could be used in individualized education. The integration oftechnology and education depends on the relationship between technologicalknowledge and pedagogical knowledge. The objecti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::9252398c5ccc3231f076473395b7921d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/33169/295244
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/33169/295244
Autor:
Zahide Yildirim, Ali Gök
Publikováno v:
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 11, Iss 2, p 0 (2015)
Volume: 11, Issue: 2
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume: 11, Issue: 2
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Information and Communication Technologies (ICT) affected educational environments as well as other areas. Recently, in Turkey, the government has initiated a project, FATİH Project (Movement of Enhancing Opportunities and Improving Technology Proje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a3e14f49421659f02c78847100bb4df
https://doi.org/10.17860/efd.05574
https://doi.org/10.17860/efd.05574
Autor:
GÖK, Ali, YILDIRIM, Zahide
Publikováno v:
Volume: 24, Issue: 3 1453-1468
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Okullardaki bilişim teknolojilerinin entegrasyonu için alan yazında en sık belirtilen engeller arasında hizmetiçi eğitimlerdeki sıkıntılar gösterilmektedir. Bundan dolayı FATİH Projesi kapsamında yürütülen hizmetiçi eğitimlerde ö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::4aef4dbe7b04220807dcf3a575e6160b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22607/241635
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22607/241635