Zobrazeno 1 - 10
of 245
pro vyhledávání: '"Eğitim fakültesi"'
Autor:
Şevket Aydın, Aslıhan Aksungur
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 906-921 (2023)
Bu çalışmanın amacı; TR Dizin’de yayımlanan Türkiye’deki eğitim fakülteleri dergilerine ait matematiksel problem çözme ile ilgili makalelerin betimsel içerik analizinin yapılıp genel eğiliminin belirlenmesidir. TR Dizin’de yayım
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/feb7fe82c72a4c468df335e027a5d215
Autor:
Semahat Erdoğan
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 44, Pp 303-316 (2020)
Bu çalışmanın temel amacı STEAM Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik eğitiminin ne olduğunu ve kapsama alanını analiz ederek STEAM eğitimi alan bireylerin hem akademik hem de günlük yaşamdaki etkilerini ortaya koymak ve STE
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f94762b08bb44210a138717c4108ff34
Autor:
Mustafa Sağdıç
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 43, Pp 1-15 (2020)
Üniversitelerde genel kültürel eğitim genellikle uluslararası literatürde genel eğitim general education , çekirdek müfredat core curriculum veya liberal eğitim liberal education gibi kavramlarla ifade edilir ve çok kapsamlı bir içeriğe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63dfb18f6d064008aecfdbea154c5907
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Tijen TÜLÜBAŞ
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 2 389-416
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Self-regulated learning is an active process during which students attempt to monitor, control, and regulate their cognitive motivation and behavior according to their goals. Self-regulated learning skills are significant in online learning and with
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6702581076ad08b419a5078883b172a3
https://doi.org/10.18039/ajesi.1021613
https://doi.org/10.18039/ajesi.1021613
Autor:
Meryem Özdemir, Mücahit Dilekmen
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education, Vol 6, Iss 1, Pp 98-113 (2016)
Duygusal zeka özelliğinin öğretmen adaylarında seçici bir unsur olarak görülmesi ve gelecek kuşakların niteliğini arttıracak bu özelliklerle yetiştirilmesi oldukça önemlidir. Bu çalışmada eğitim fakültesi öğrencilerinin duygusa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c48a622594f479193e02bd25c9ce700
Autor:
Mustafa Aydin BAŞAR, Seda KÖSEM
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 1 146-162
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada amaç, eğitim fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin bilinçli farkındalıkları ile yaşam doyum düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışma evreni, ÇOMÜ Eğitim Fakültesinde 3 ve 4. sınıflarda öğre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dafbe7937555c19b5fab0b216d8db483
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022..-844871
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022..-844871
Autor:
Erhan Delen, Mustafa Abdüsselam
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education, Vol 5, Iss 2, Pp 158-173 (2015)
Bu çalışmanın amacı; web sitelerinde bulunması gereken özellikleri açıklayarak Türkiye’de bulunan eğitim fakültesi web sitelerinin işlevselliklerinin içerik, kullanılabilirlik, erişilebilirlik ve arama motoru uyumluluğu yönünden
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d3f60375bd44ea594227f7322a39707
Autor:
Gürcan Şeker, Burhan Çapri
Publikováno v:
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 16, Iss 3, Pp 651-663 (2020)
Volume: 16, Issue: 3 651-663
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume: 16, Issue: 3 651-663
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
This study aimed to explore the factors affecting choice of vocation among students attending any of the higher education programs in faculty of education and their level of satisfaction with the program they were attending. The study group of the re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df2af711f635536896df14cc1da437dc
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/58069/746789?publisher=mersin-university
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/58069/746789?publisher=mersin-university
Autor:
Aysel Esen Çoban, Çağla Banko Bal, Tülay Ilhan Iyi, Fahriye Has Akdağ, Figen Turan, Tülin Çoban, Tülin Yildiz, Ayşegül Deniz, Bahar Doğan, Duygu Kavakli, Ali Can Korkmaz, Mubeccel Gonen, Büşra Bahadir
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 3 281-295
ESTÜDAM Halk Sağlığı Dergisi
ESTÜDAM Halk Sağlığı Dergisi
It is very important for teachers, who have critical importance in recognizing the changes that may be signs of abuse neglect in children, to have sufficient knowledge and risk recognition levels to fulfill their responsibilities. This study was cond
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a490d4cadc247139f48e2e4c3b22e5e1
https://doi.org/10.35232/estudamhsd.919458
https://doi.org/10.35232/estudamhsd.919458