Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Eğitim Fakültesi Uşak Üniversitesi"'
Autor:
Gökhan Demirhan, Şehit Abdulkadir Kılavuz Anadolu Lisesi, Ayşe Bilir, Eğitim Fakültesi Uşak Üniversitesi
Publikováno v:
Journal of Innovative Research in Teacher Education. 1:18-38
In this study, graduate theses on teachers’ burnout are evaluated methodologically. In this context, acedemicians who will study in the field will be supported by revealing the current state related studies which were done on the subject . This stu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d528822f5d62ffc1eace4c6c8662b229
https://doi.org/10.29329/jirte.2020.321.2
https://doi.org/10.29329/jirte.2020.321.2
Autor:
ÖZÇINAR, Hüseyin1, TANYERİ, Tayfun1
Publikováno v:
Usak University Journal of Social Sciences / Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2016, Vol. 9 Issue 2, p165-188. 24p.
Autor:
UZUN, Salih1, PALİÇ, Günay2
Publikováno v:
Usak University Journal of Social Sciences / Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Autumn2013, Vol. 6 Issue 4, p245-260. 16p.
Autor:
KILINÇ, Emin1
Publikováno v:
Usak University Journal of Social Sciences / Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Autumn2013, Vol. 6 Issue 4, p75-93. 19p.
Autor:
Özav, Lütfi, Yılmaz, H.Hüseyin
Anadolu Tarım İşletmesi, ülkemizde devlet eliyle tarımsal faaliyetlerin yapıldığı Tarım İşletmeleri Genel Müdürlüğü’ne bağlı bir işletmedir. Bu işletme 19.yy’dan Cumhuriyet dönemine kadar ülkemiz hayvancılığına, Cumhuri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3192::b249e3246d313091dde0f2159c0482d0
http://hdl.handle.net/11630/3761
http://hdl.handle.net/11630/3761
Autor:
DİNÇ, Erkan1 erkandinc@gmail.com, DERE, İlker1 ilker.dere@usak.edu.tr, KOLUMAN, Serkan2 s_koluman@hotmail.com
Publikováno v:
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitisü Dergisi. Agu2014, Vol. 7 Issue 17, p397-423. 27p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.