Zobrazeno 1 - 10
of 89 960
pro vyhledávání: '"Eğitim"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 4, Pp 783-796 (2024)
Çocukların dil gelişimini desteklemek erken çocukluk eğitiminin temel hedeflerinden biridir ve çocuklarda erken yaşlardan itibaren kelime dağarcığının geliştirilmesi gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı resimli çocuk kitabı temelli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c50265269434d4a9104bc6e356e837c
Publikováno v:
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol 26, Iss 3, Pp 1063-1091 (2024)
ÖZ: Dijital dönüşümün küresel etkisi birçok alanda büyük değişimler yaratmaktadır. 2021 yılında bu etkinin yepyeni bir deneyime dönüştüğü Metaverse ise değişimin hızını daha da arttırmaktadır. Metaverse kullanıcıların d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cbf04308c1054002a40c1641ed339c69
Publikováno v:
Journal of Nursology, Vol 27, Iss 3, Pp 214-226 (2024)
Objective: This research was conducted to determine students' opinions about taking the mental health and disease nursing course through distance education.Methods: The research, designed as a descriptive quantitative study, and conducted with studen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99140125f8844cabb853f81ce56331b6
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 3, Pp 586-609 (2024)
Bu çalışmada, özel eğitim öğretmen adaylarının, yeniden yerleştirmesiz çoklu uyaran tercihi değerlendirme performanslarını artırmada mesleki gelişim modeli olarak denetleyici koçluğun etkilerini değerlendirmek ve özel eğitim öğ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1493a762eaf42beba41e982739a5d2d
Autor:
İlknur Tarman, Seval Sarıkaya
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 3, Pp 654-676 (2024)
Bu çalışmanın amacı, merkez ve taşrada okul öncesi öğretmenliği yapan eğitimcilerin tekrar aynı yerde görevlerini icra edip etmeme konusundaki tutumlarını ortaya çıkararak, merkez ve taşrada okul öncesi öğretmeni olmak ile ilgili
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e42f5eb31ed544a3b62accbc74917a37
Autor:
Umut Çeliker, Ahmet Faruk Levent
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 3, Pp 537-551 (2024)
Bu araştırmada, eğitim örgütlerinde değişim yorgunluğuna ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseni ile yürütülen bu araştırmanın çalışma grubunu resmi ort
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9c0372519a64ec6b9af5d1c64eafe07
Publikováno v:
PLANARCH - Design and Planning Research, Vol 8, Iss 2, Pp 322-333 (2024)
Special education schools and their gardens are priority places that will facilitate their adaptation to real life in addition to providing education to many students with different characteristics. In this study, the planning and design process was
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48dcc9abc037437db5c2bb6dba28bd1a
Autor:
Fethi TURAN
Publikováno v:
International Journal of Positivity & Well-Being, Vol 2, Iss 2, Pp 117-139 (2024)
Okul öncesi dönemde beyin gelişimi ve sinaptik bağlantıların kurulma oranı yoğun ve hızlıdır. Bu dönemde verilecek eğitimin rastlantılardan uzak, programlara dayalı yürütülmesi gereklidir. Bu araştırmada; 2013 Okul Öncesi Eğitim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81553a5269184c89a0f25f38ed649dd6
Publikováno v:
Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 228-238 (2024)
Objective: In this study it is aimed to determine the information needs of university students about sexual health and their attitudes towards sexual education.Methods: This study is a descriptive cross-sectional study from quantitative research meth
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f30eaf4f2b854b009f7595aa7c1ecccc
Publikováno v:
Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 338-352 (2024)
Objective: To determine the academic and professional profiles of midwives studying at the Department of Midwifery in Türkiye, to examine their attitudes towards graduate education and related factors.Methods: This study was carried out descriptive
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ad9ed9696e2464285cbf8f19ed4f190