Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"E, Lupatelli"'
Autor:
L, Paglia, S, Gallus, S, de Giorgio, S, Cianetti, E, Lupatelli, G, Lombardo, A, Montedori, P, Eusebi, R, Gatto, S, Caruso
Children's dental fear and anxiety (DFA) causes significant problems in clinical practice. The 15-item Children's Fear Survey Schedule - Dental Subscale (CFSS-DS) and the 8-item Modified Child Dental Anxiety Scale (MCDAS) are the most widely used mea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::e3d7c1d09dfbcba31a0137857ffd424b
http://hdl.handle.net/11697/122184
http://hdl.handle.net/11697/122184
Publikováno v:
BMJ Open
Objectives To evaluate the effectiveness and degree of acceptance by children and adolescents of the use of oscillating tips compared with rotating drills. Design Systematic review. Data sources PubMed, the Cochrane Central Register of Controlled Tri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1436b180e3d7284a0dbf286add2162d6
https://doi.org/10.1136/bmjopen-2017-020840
https://doi.org/10.1136/bmjopen-2017-020840
Publikováno v:
BMJ Open
IntroductionSeveral techniques have been proposed to manage dental fear/dental anxiety (DFA) in children and adolescents undergoing dental procedures. To our knowledge, no widely available compendium of therapies to manage DFA exists. We propose a st
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bc7cb20d1c556b8b164a79e45bdbc62f
https://doi.org/10.1136/bmjopen-2017-016043
https://doi.org/10.1136/bmjopen-2017-016043
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.