Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Dziro, C"'
Publikováno v:
Journal of Social Development in Africa; Vol 28, No 2 (2013); 53-72
The study sought to determine and explain factors that enhance the intrapersonal wellness of orphans and other vulnerable children (OVCs) in institutions and community-based settings in Zimbabwe. The study was conducted in three different settings in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=78975075580c::d0cd422f545f610dcbf225e85e57a3f2
https://www.ajol.info/index.php/jsda/article/view/119923
https://www.ajol.info/index.php/jsda/article/view/119923
Autor:
Dziro, C.
Publikováno v:
Zimbabwe Journal of Educational Research; Vol 26, No 3 (2014)
Promotion of mental health for adolescents has become an emerging global concern since in its absence brings in a myriad of challenges for adolescents in the form of antisocial behaviour, unwanted pregnancies, abortions, sexually transmitted infectio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=78975075580c::09e4678b2efd2928e1909fe22eed0ad9
https://www.ajol.info/index.php/zjer/article/view/109307
https://www.ajol.info/index.php/zjer/article/view/109307
Autor:
Dziro, C., Makaruse, T.
Publikováno v:
Zimbabwe Journal of Educational Research; Vol 24, No 3 (2012)
The study sought to identify how rural high school students are prone to substance abuse as compared to abuse by urban high school students. A research was conducted at a high school in rural areas. The target population was 1320 boys and girls at th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=78975075580c::735cb2aa4d4ef8757d7eafd005569f6d
https://www.ajol.info/index.php/zjer/article/view/84936
https://www.ajol.info/index.php/zjer/article/view/84936
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Social Development in Africa; 2013, Vol. 28 Issue 2, p53-72, 20p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.