Zobrazeno 1 - 10
of 241
pro vyhledávání: '"Dysregulation Profile"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Cooper, Tara Ruth
The child behavioural checklist (CBCL) was developed by Achenbach (2001) as part of a battery of assessments to detect behavioural and emotional problems in children and adolescents. The CBCL is composed of 113 questions reflecting eight syndrome sca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01bc7e4f2d0518f9bbcb1012bca9e637
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Alessandro Costantini, Cristina Semeraro, Pasquale Musso, Rosalinda Cassibba, Gabrielle Coppola
Publikováno v:
International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 20; Pages: 13154
The study addresses some gaps in the current understanding of adolescents’ Problematic Social Network Site Use (PSNSU) by exploring the role of parenting as a precursor, and dysregulation and self-esteem as possible mediators. The sample includes 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0b6ebc4d29e7c50da3fba7ae26250ea
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.