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Autor:
Dyeinne Cristina Tomé, Névio de Campos
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 22, Iss 1 (2022)
O objetivo deste artigo é mostrar a relação de Mariana Coelho (1857-1954) com o universo da leitura e da escrita, assim como o significado e simbolismo que envolvem essa prática expressa desde o período em que viveu em Portugal, na segunda metad
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https://doaj.org/article/5481f0dec2414048ac853abd756dbe40
Modas e modos domésticos: os manuais de instrução e a educação das mulheres – décadas de 1950 e 1960
Autor:
Dyeinne Cristina Tomé
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 53 (2014)
O presente estudo tem como principal objetivo o de examinar os ensinamentos e as normatizações veiculadas no Brasil entre as décadas de 1950 e 1960 pelos manuais de instrução femininos – “Economia Doméstica e Puericultura”, “Aprenda a s
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https://doaj.org/article/9ab4da0eb4e543d6bce676620586a0f9
Autor:
Raquel dos Santos Quadros, Gizeli Fermino Coelho, Dyeinne Cristina Tomé, Marcos Pereira Coelho, Gilmar Alves Montagnoli
Publikováno v:
Conjecturas. 22:132-143
O presente artigo tem como objetivo analisar os caminhos trilhados por Gustavo Capanema Filho, um intelectual que atuou de forma singular no cenário brasileiro nas áreas da educação, cultura e política. Nessa discussão, elegemos a educação co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2be558fd95249d99cd3b327b6c63637
https://doi.org/10.53660/conj-2181-2z10
https://doi.org/10.53660/conj-2181-2z10
Autor:
Dyeinne Cristina Tomé, Nevio de Campos
Publikováno v:
History of Education Journal; Vol. 27 (2023): V.27-2023
Revista História da Educação; v. 27 (2023): V.27-2023
Revista História da Educação; v. 27 (2023): V.27-2023
Resumo Este artigo trata do uso do prefácio como estratégia de reconhecimento da escritora Mariana Coelho (1857-1954) no ambiente cultural e intelectual de Curitiba e da capital brasileira (Rio de Janeiro). Esta análise far-se-á a partir do pref
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0444ca99cbe2ce8161bbf9dee5eb7496
https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/121633
https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/121633
Publikováno v:
Reflexões sobre o Ensino e a Educação ISBN: 9786599918339
Este artigo tem como objetivo apresentar algumas considerações sobre a concepção de educação presente no pensamento do filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Partindo de tal pressuposto, será possível mostrar a singularidade deste pensa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::acb0a18791314db2d4eec9c578c59a52
https://doi.org/10.58203/licuri.83391
https://doi.org/10.58203/licuri.83391
Autor:
Dyeinne Cristina Tomé
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:30142-30151
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bd92ea249ef871756fb4e035600b47cd
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-463
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-463
Autor:
Dyeinne Cristina Tomé
Publikováno v:
Produção Científi ca e Experiências Exitosas na Educação Brasileira 5
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3c4b1a8330426d459578661c564f159
https://doi.org/10.22533/at.ed.5561920083
https://doi.org/10.22533/at.ed.5561920083
Publikováno v:
V Congresso Internacional de História.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::518cde9b86d4046c248eab8052f3fd77
https://doi.org/10.4025/5cih.pphuem.0622
https://doi.org/10.4025/5cih.pphuem.0622
Publikováno v:
V Congresso Internacional de História.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::684ac7194566d782ac06e11f824be0b8
https://doi.org/10.4025/5cih.pphuem.0621
https://doi.org/10.4025/5cih.pphuem.0621