Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Dyahsih Alin Sholihah"'
Autor:
Endi Rochaendi, Nur Kholik, Indah Perdana Sari, Dyahsih Alin Sholihah, Mahfud Mahfud, Saepul Ma'mun
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 2 (2024)
Kajian dalam penelitian ini untuk menggambarkan dan mengevaluasi tentang pelaksanaan Program Kampus Mengajar (PKM) dalam perspektif Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Tujuan penelitiannya untuk mengetahui sejauhmana keberhasilan pelaksanaan PKM melalui
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b5ab2d67081b48acb2ddb38ada12e6ca
Autor:
Endi Rochaendi, Andi Wahyudi, Kana Safrina Rouzi, An-Nisa Apriani, Indah Perdana Sari, Dyahsih Alin Sholihah, Mufida Awalia Putri
Publikováno v:
Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, Vol 7, Iss 2, Pp 358-372 (2022)
Based on the data, there are still 38,688 principals who have not adjusted their administrative requirements to the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia concerning the Assignment of the Principals. Many of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6feccc92bc3144ed9b5cc1902ca9057d
Autor:
Dyahsih Alin Sholihah
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 2, Pp 167-175 (2021)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kedisiplinan belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Tahapan-tahapan dalam penelitian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/079d8c951d0f4e298cdee5b20afee6ff
Autor:
Dyahsih Alin Sholihah
Publikováno v:
EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 5:13-23
Meminimalkan cognitive load siswa khususnya extraneous cognitive load sangat diperlukan agar materi yang diberikan oleh guru dapat dikonstruksi dan diproses oleh siswa menjadi pengetahuan baru yang bermakna. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::23e45bc21697f379b9e17691db7c3efa
https://doi.org/10.46918/equals.v5i1.1197
https://doi.org/10.46918/equals.v5i1.1197
Autor:
Khasanah Nur Hidayah, Astri Widi Astuti, Nabila Aqidatul Aisyah, Dyahsih Alin Sholihah, Ahmad Anis Abdullah, Rino Richardo, Saryanto Saryanto, Walda Isna Nisa
Publikováno v:
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia. 2:69-76
Masa darurat penyebaran COVID-19 menyebabkan adanya kebijakan baru dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan dengan tatap muka secara langsung harus dirubah menjadi pembelajaran yang dilaksanakan secara dari
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a2bcd800021db4f04b2a0260f7f6fd2
https://doi.org/10.54082/jamsi.164
https://doi.org/10.54082/jamsi.164
Autor:
Dyahsih Alin Sholihah
Publikováno v:
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi. 10
School well-being merupakan penilaian individu yang bersifat subjektif terhadap rasa terpenuhinya kebutuahan dasar di sekolah untuk melakukan kegiatan belajar yang meliputi having, loving, being, dan health. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64d1a88be6ea4267da54ec63a7946641
https://doi.org/10.21831/jppfa.v10i1.46695
https://doi.org/10.21831/jppfa.v10i1.46695
Autor:
Rino Richardo, Siti Irene Astuti Dwiningrum, Ariyadi Wijaya, Heri Retnawati, Andi Wahyudi, Dyahsih Alin Sholihah, Khasanah Nur Hidayah
Publikováno v:
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE). 12:571
Based on the study, computational thinking skills are influenced by science, technology, engineering and mathematics (STEM) skills, and there is a relationship between computational thinking skills and 21st-century skills. However, studies related to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::131159bc246820a81fe5d1fc9c2cddea
https://doi.org/10.11591/ijere.v12i2.24232
https://doi.org/10.11591/ijere.v12i2.24232
Publikováno v:
UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 7:383-390
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model experiential learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa pendidikan matematika. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain pretest-pos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06fd128dd208c7ef75f11732c46be8f0
https://doi.org/10.30738/union.v7i3.5844
https://doi.org/10.30738/union.v7i3.5844
Autor:
Dyahsih Alin Sholihah
Publikováno v:
LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan). 12:115
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis konsep pendidikan merdeka dalam perspektif Ki Hadjar Dewantara dan relevansinya terhadap kebijakan merdeka belajar di Indonesia. Jenis penelitiam yang dilakukan adalah library research dengan menggunakan sumbe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8cc647626b6e348f1521d8626924ce8c
https://doi.org/10.21927/literasi.2021.12(2).115-122
https://doi.org/10.21927/literasi.2021.12(2).115-122
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1613:012002
This quasi-experimental study aims to develop students’ mathematical thinking skills in calculus classes. The learning model used is experiential learning, where students develop mathematical concepts from their own experience, data obtained from S
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::012597d6f5089e900a36e671556299a7
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1613/1/012002
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1613/1/012002