Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Dwi Novita Ernaningsih"'
Publikováno v:
Dinamisia, Vol 5, Iss 2, Pp 427-436 (2021)
Complex issues in school libraries are very diverse, from human resources, budget funds, book procurement, the technology system used is something that deserves attention, because the purpose of the school library is as a learning center, and informa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c7d9a9733234295bc0be2dc75ca5e8e
Autor:
Moh Safii, Setiawan Setiawan, Sokhibul Ansor, Dwi Novita Ernaningsih, Lidya Amalia Rahmania, Cicik Tri Jayanti
Publikováno v:
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol 5, Iss 1, Pp 79-87 (2020)
Berdasarkan data Kementrian pendidikan dan kebudayaan, sebanyak 34.19 persen sekolah di Indonesia dari 34 provinsi, belum memiliki perpustakaan. Padahal sesuai amanat UU No 43 Tahun 2007 hendaknya lembaga pendidikan termasuk sekolah ditunjang dengan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6aff5c8be0740ac869b0d4259741fab
Publikováno v:
BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, Vol 2, Iss 2, Pp 88-95 (2018)
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan penyelenggaraan kegiatan layanan anak di Dinas Perpustakaan Umum dan Arsip Kota Malang, meliputi layanan kunjung berkelompok dan layanan mandiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3be93c5516be40b6a7d4cae2f505a254
Publikováno v:
BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, Vol 2, Iss 2, Pp 105-112 (2018)
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan informasi dan upaya pemenuhan kebutuhan informasi anggota komunitas Akar Tuli Malang. Hal tersebut ditinjau dari faktor yang mendorong kebutuhan informasi anggota komunitas. Metode pene
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94ecadbe2219454abb43c1e2678f54a3
Autor:
Dwi Novita Ernaningsih
Publikováno v:
Record and Library Journal, Vol 3, Iss 1, Pp 25-37 (2018)
This article discusses about access policy to institutional repository in State University of Malang Library. This study aims to analize access policy and accessibility to institutional repository, barriers to adoption of open access, as well as the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ee7d957bbc848f5833a58ae102132ad
Autor:
Dwi Novita Ernaningsih
Publikováno v:
Record and Library Journal, Vol 3, Iss 1, Pp 25-37 (2017)
This article discusses about access policy to institutional repository in State University of Malang Library. This study aims to analize access policy and accessibility to institutional repository, barriers to adoption of open access, as well as the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23dccffd7ff94f7c80674212a8447a23
Publikováno v:
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 5:427-436
Complex issues in school libraries are very diverse, from human resources, budget funds, book procurement, the technology system used is something that deserves attention, because the purpose of the school library is as a learning center, and informa
Publikováno v:
ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture. 2:92-98
This study is a community-based information literacy studies on DPD PERTUNI community Malang. The purpose of this study is to describe the role of communities in developing information literacy PERTUNI members, describing the strategy and the charact
Publikováno v:
BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, Vol 2, Iss 2, Pp 88-95 (2018)
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan penyelenggaraan kegiatan layanan anak di Dinas Perpustakaan Umum dan Arsip Kota Malang, meliputi layanan kunjung berkelompok dan layanan mandiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
Autor:
Dwi Novita Ernaningsih, Lidya Amalia Rahmania, Moh Safii, Cicik Tri Jayanti, Sokhibul Ansor, Setiawan Setiawan
Publikováno v:
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 5
Berdasarkan data Kementrian pendidikan dan kebudayaan, sebanyak 34.19 persen sekolah di Indonesia dari 34 provinsi, belum memiliki perpustakaan. Padahal sesuai amanat UU No 43 Tahun 2007 hendaknya lembaga pendidikan termasuk sekolah ditunjang dengan