Küçük Prens’in hedef kitlesi: çocuklar mı, yetişkinler mi?

Autor: Latif Beyreli, Duygu Ak-Başoğul

Publikováno v: Synergies Turquie, Iss 10, Pp 107-121 (2017)

Cette recherche se propose d’étudier l’audience-cible de l’ouvrage Le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry. A partir d’entretiens menés avec des enseignants et des maisons d’édition turcs, ce travail considère cet ouvrage comme l�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/40fc91f9985e4ece8c3d4ff84bc1d7e7

Conflict discourse in children's books: Alacağınız Olsun

Autor: Duygu Ak Başoğul

Publikováno v: Issue: 24 128-145
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Kişiler, iletişim sürecinde karşılıklı konuşma sırasında birçok farklı nedenden dolayı çeşitli anlaşmazlıklar, uyuşmazlıklar yaşayıp çatışabilirler. Bu çatışma, kişilerarası çatışma olarak adlandırılır. Kurguya daya

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::769837b0c069fe288414f14c6561d9e3
https://doi.org/10.29000/rumelide.990104

Türkçe Öğretiminde Metin Türüne Uygun Okuma Eğitimi

Autor: Zeynep Çetinkaya Edizer, Duygu Ak Başoğul, Melda Karagöz, Şükran Dilidüzgün

Publikováno v: Volume: 15, Issue: 1 165-185
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 15, Iss 1, Pp 165-185 (2019)

Okuma; geçmişten günümüze seslendirme, anlama, kavrama ve yapılandırma ile ilişkilendirilerek tanımlanmıştır. Günümüzde ise okuma, üstbilişsel bir süreç olarak nitelendirilmekte ve bu süreci denetlemeyi temel almaktadır. Yetkin b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e82a90d3d6a4aec3e89fa2faa282eb7
https://doi.org/10.17860/mersinefd.472247

Reflective Practices in Learning Turkish Pronunciation as a Foreign Language

Autor: Duygu Ak Başoğul, Cansu Aksu Raffard

Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi. 6:1112-1137

In this study, the aim is to raise the awareness of learners of Turkish as a foreign/second language by using reflective thinking stages (recalling experiences, researching causes, trying to change and improve experiences) and to improve their experi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::56a9b9b0ae078deb54473a83023b5687
https://doi.org/10.16916/aded.454569

Wattpad in Youth Literature Based on the Experiences of Turkish Teachers and Secondary School Students

Autor: Duygu Ak Başoğul

Publikováno v: International Journal of Education and Literacy Studies, Vol 9, Iss 1, Pp 124-135 (2021)

This study aims to discover the view, opinion, perception and experiences of Turkish teachers and secondary school students towards Wattpad, an online literacy community, to interpret them educationally, to determine the reasons for their use and to

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e50e997f5a423ba36b1a70a1dd2dc91
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.9n.1p.124