Zobrazeno 1 - 10 of 43 pro vyhledávání: '"Duran Gisbert, David"'
1
Poden els alumnes aprendre creant materials didàctics per a altres persones?
Autor: Ribosa Martínez, Jesús, Duran Gisbert, David
Una revisió d'estudis feta per investigadors del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació de la UAB indica que la creació de materials didàctics per part dels alumnes és beneficiosa per al seu aprenentatge en qualsevol etapa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1404::a438c8a598be24bfdeca6dd60926b136
https://ddd.uab.cat/record/271264
Zobrazit plný text záznamu
3
La experiencia de atención a la diversidad en Can Puig : un proceso hacia una enseñanza comprensivaa
Autor: Duran Gisbert, David, Mestres Bertran, Pilar
Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Un proceso hacia una enseñanza comprensiva. Este escrito pretende exponer, de forma muy resumida, una experiencia, fruto del trabajo y la reflexión de un colectivo de profesionales de la enseñanza a lo largo de cuatro años. Tiene, por lo tanto, e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::92813eb6b1fc6afa1a514b7d6924c5ce
http://hdl.handle.net/2072/428131
Zobrazit plný text záznamu
4
Aula de innovación educativa
Autor: Duran Gisbert, David, Merino Blasco, Elisabet
Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a la tutoría entre iguales.- Resumen tomado parcialmente de la revista Breve listado comentado de referencias bibliográficas y de páginas web que pueden ser de utilidad para los que q
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8baa004dff796e4d6e6178edcba1e939
http://hdl.handle.net/2072/416814
Zobrazit plný text záznamu
5
Read On, un programa escocés para la mejora de la lectura
Autor: Duran Gisbert, David, Blanch Gelabert, Silvia
Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Una visita a varias escuelas escocesas nos permitió conocer en la práctica un programa educativo que merece la pena presentar a nuestro profesorado, tanto por el interés de sus objetivos: mejorar la competencia lectora y social del alumnado y la i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0dde473e5d7fecd304a6191997e14f8b
http://hdl.handle.net/2072/416800
Zobrazit plný text záznamu
6
L'observació entre iguals com a mecanisme de desenvolupament professionaldocent. La percepció dels participants de la Xarxa de Competències Bàsiques
Autor: Duran Gisbert, David, Corcelles Seuba, Mariona, Miquel, Ester
La observación entre iguales consiste en parejas de docentes, con grados de experiencia similar, que acuerdan observarse mutuamente uno o varios aspectos pedagógicos de su acción en el aula, por medio de instrumentos de recogida de evidencias, par
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1404::15420cb2c4eb06f67da51fea7d746fc3
https://ddd.uab.cat/record/275849
Zobrazit plný text záznamu
7
Potenciar la cooperació en l'aprenentatge basat en projectes
Autor: Duran Gisbert, David, Flores Coll, Marta, Miquel, Ester
Malgrat que l‟aprenentatge basat en projectes es desenvolupa habitualment en grup, sabem que el simple fet d‟agrupar els alumnes no significa necessàriament que cooperin. Per això, sovint, un punt de millora en aquesta metodologia ha estat -i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1404::a1a6e53d4edd36298fb547017829e7bb
https://ddd.uab.cat/record/273557
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Tutoría entre iguales y comprensión lectora: ¿un tándem eficaz? Los efectos de la tutoría entre iguales sobre la comprensión lectora.
Autor: FLORES COLL, MARTA1 Marta.Flores@uab.cat, DURAN GISBERT, DAVID1 David.Duran@uab.cat
Publikováno v: Universitas Psychologica. abr-jun2016, Vol. 15 Issue 2, p339-352. 14p.
Zobrazit plný text záznamu
9
1+1=3: programa de cooperación en parejas en contextos pseudo-naturales
Autor: Arrausi, Juan J. (Juan Jesús), 1964, Moya Cobos, Raquel, Duran Gisbert, David
Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
La comunicación presenta una innovación para que estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas aprendan, en parejas y en grupos cooperativos, a desarrollar los perfiles proyectuales de prefigurador y configurador. Se plantea una investigación p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3857cf4203aef4e1ee4934bdb126c2f6
http://hdl.handle.net/10230/41718
Zobrazit plný text záznamu
10
Aprendre ensenyant. Poden aprendre els docents ensenyant els seus alumnes? Quines evidències en tenim?
Autor: Duran Gisbert, David
Publikováno v: Revista Catalana de Pedagogia; 11 : 2017; p. 79-106
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
L'article revisa les investigacions que permeten fer una primera aproximació a un marc explicatiu que ajuda a entendre la potencialitat d'aprenentatge de l'activitat d'ensenyar per a qui la fa. Els resultats apunten que, com més complexa és l'acti
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::534a3566aea0f96a228d0714f805d230
http://www.raco.cat/index.php/RevistaPedagogia/article/view/322380
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje