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Publikováno v:
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 13
Apresenta a Ergologia como aporte teórico-metodológico, idealizada por Yves Schwartz, para viabilizar a análise coletiva do trabalho do bibliotecário a partir de uma pesquisa que teve como objetivo principal colocar em análise a atividade de ges
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bdc9fe9c2e31c8da1846e403a670760
https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2018v13n1.39296
https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2018v13n1.39296
Publikováno v:
PontodeAcesso. 12:40
Avalia a qualidade dos serviços prestados no Serviço de Referência da Biblioteca Setorial do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) utilizando o método de Parasuraman, Zeithaml e Berry, o Servqual. Examina a matriz impo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ebcf280e45fafd9a6e5d645a9a1cda9
https://doi.org/10.9771/rpa.v12i2.16740
https://doi.org/10.9771/rpa.v12i2.16740
Publikováno v:
Computers in education: theory & practice; Vol. 13 No. 1 (2010): Work, Technology and Subjectivity
Informática na educação: teoria & prática; v. 13 n. 1 (2010): Trabalho, Tecnologias e Subjetivação.
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Informatics in education: theory & practice; v. 13, n. 1 (2010): Trabalho, Tecnologias e Subjetivação.
Informática na educação: teoria & prática; v. 13, n. 1 (2010): Trabalho, Tecnologias e Subjetivação.
Informática na educação: teoria & prática; v. 13 n. 1 (2010): Trabalho, Tecnologias e Subjetivação.
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Informatics in education: theory & practice; v. 13, n. 1 (2010): Trabalho, Tecnologias e Subjetivação.
Informática na educação: teoria & prática; v. 13, n. 1 (2010): Trabalho, Tecnologias e Subjetivação.
Este artigo narra uma experiência vivenciada em uma escola da Rede Pública de Ensino Escolar do município da Serra (Espírito Santo – Brasil). Na perspectiva da Clínica da Atividade, utilizou-se como abordagem metodológica a experimentação e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e5c973d2a563c9226456497fdc17801
https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/11900
https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/11900
Autor:
Antonio Jorge Rodrigues Pereira da Silva, Dulcinea Sarmento Rosemberg, Isabel Cristina Louzada Carvalho, Eduardo Valadares da Silva
Publikováno v:
Ciência da Informação, Vol 37, Iss 1 (2008)
Ciência da Informação, Volume: 37, Issue: 1, Pages: 73-84, Published: APR 2008
Ciência da Informação, Volume: 37, Issue: 1, Pages: 73-84, Published: APR 2008
Estudo que teve como objetivo mapear o perfil acadêmico e técnico-empresarial dos profissionais que atuam como gestores da informação para a indústria capixaba, buscando contextualizar o exercício profissional do bibliotecário. Realizou-se pes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c132bb4d17ba58715cce957f7bce1f75
http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1223
http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1223
Autor:
Jair Duarte, Evandro dujaev@gmail.com, Barbosa Vianna, William wpwilliam@hotmail.com, Fortkamp Caldin, Clarice clarice.fortkamp.caldin@ufsc.br
Publikováno v:
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 2018, Vol. 13 Issue 2, p15-43. 29p.