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Autor:
Dulce Cabete, Patrícia Alves, Cristina Baixinho, Helga Rafael, Laura Viegas, Célia Simão de Oliveira
Publikováno v:
Pensar Enfermagem, Vol 20, Iss 2 (2016)
Introdução: O ensino clínico, parte essencial da formação em enfermagem, expõe desde cedo o estudante à realidade dos cuidados e da profissão. Reconhecendo que, num contexto de mudanças sociais e profissionais com reflexo, também, na estrut
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https://doaj.org/article/07ce2587a1f54f74953f2043a0c608d1
