Výsledky vyhledávání

Akademický článek

International medical students – a survey of perceived challenges and established support services at medical faculties

Autor: Huhn, D., Junne, F., Zipfel, S., Duelli, R., Resch, F., Herzog, W., Nikendei, C.

Publikováno v: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 32, Iss 1, p Doc9 (2015)

Introduction: Medical students with a non-German background face several challenges during their studies. Besides support given by foreign student offices further specific projects for international students have been developed and are offered by med

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fa6fa2bb2c8c46f280c2bdd567fd298c

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Prüfungsleistung deutscher und internationaler Medizinstudierender im vorklinischen Studienabschnitt – eine Bestandsaufnahme

Autor: Huhn, D., Resch, F., Duelli, R., Möltner, A., Huber, J., Karimian Jazi, K., Amr, A., Eckart, W., Herzog, W., Nikendei, C.

Publikováno v: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 31, Iss 3, p Doc29 (2014)

[english] Introduction: Medical students with a migration background face several specific problems during their studies. International surveys show first indications that this group of students performs worse in written, oral or practical exams. How

Externí odkaz: https://doaj.org/article/64b00822996644fc931a89f1c8f16e78

Zobrazit plný text záznamu

Prüfungsleistung deutscher und internationaler Medizinstudierender im vorklinischen Studienabschnitt - eine Bestandsaufnahme

Autor: Huhn, D, Resch, F, Duelli, R, Möltner, A, Huber, J, Karimian Jazi, K, Amr, A, Eckart, W, Herzog, W, Nikendei, C

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20150930-20151003; Leipzig; DOCV415 /20150831/
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 31, Iss 3, p Doc29 (2014)
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 31; DOC29 /20140815/

Einleitung: Medizinstudierende mit Migrationshintergrund sind im Rahmen ihres Studiums mit zahlreichen spezifischen Problemen konfrontiert. Internationale Studien geben erste Hinweise darauf, dass diese Gruppe von Studierenden schlechtere Leistungen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::236e66ce0b7319898b7912e259052b3f
http://www.egms.de/en/meetings/gma2015/15gma081.shtml

Zobrazit plný text záznamu

Internationale Medizinstudierende - eine Bestandsaufnahme zu Herausforderungen und Unterstützungsangeboten an den Medizinischen Fakultäten

Autor: Huhn, D., Junne, F., Zipfel, S., Duelli, R., Resch, F., Herzog, W., Nikendei, C.

Publikováno v: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 32, Iss 1, p Doc9 (2015)
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 32; DOC9 /20150211/
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::408cbbd4888441d6741baf5d12df337e
http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2015-32/zma000951.shtml

Zobrazit plný text záznamu

Examination performances of German and international medical students in the preclinical studying-term – A descriptive study

Autor: Huhn, D., Resch, F., Duelli, R., Möltner, A., Huber, J., Karimian Jazi, K., Amr, A., Eckart, W., Herzog, W., Nikendei, C.

Publikováno v: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung

Introduction: Medical students with a migration background face several specific problems during their studies. International surveys show first indications that this group of students performs worse in written, oral or practical exams. However, so f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::0fa44c1f2a4c5ae746234b6c78b51f32
http://europepmc.org/articles/PMC4152993

Zobrazit plný text záznamu

Die Ulmer Studie und die Konsequenzen für die Beratungspraxis des Studiendekanats der Medizinischen Fakultät Heidelberg

Autor: Nützenadel, S, Haaf, K, Duelli, R, Resch, F

Publikováno v: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 29; DOC17 /20120423/

Eine Flexibilisierung des Studiums sowie eine individuelle Beratung und Curriculumsplanung sind grundlegende Bedürfnisse von schwangeren Studierenden und studentischen Eltern. Die Ergebnisse der Ulmer Studie haben den Fachstudienberatern im Studiend

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f1ff510ff461f66328d3cf71fbe0db2

Zobrazit plný text záznamu

Longitudinales Interdisziplinäres Projekt Virtuelle Patienten: Konzeption und erste Ergebnisse im Rahmen des Heidelberger Curriculum Medicinale

Autor: Huwendiek, S, Harter, C, Nawrotzki, R, Oberle, S, Hanebeck, B, Roggenhofer, C, Lehmann, R, Simon, A, Schiessling, S, Koch, Eginhard, Kadmon, M, Titz, S, Duelli, R, Steiner, T, Resch, F, Tönshoff, B

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20100923-20100925; Bochum; DOC10gma18 /20100805/

Fragestellung: In der vorliegenden Arbeit beschreiben wir die Konzeption und erste Evaluationsergebnisse des Einsatzes von virtuellen Patienten (VP, www.virtuellepatienten.de) im Rahmen des longitudinalen interdisziplinären Projekts virtuelle Patien

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d703b7adbeb5fbf5d29e7e5d5c1bca5c

Zobrazit plný text záznamu

Fünf Jahre interfakultärer Master of Medical Education (MME)-Studiengang des Medizinischen Fakultätentages (MFT) an der Medizinischen Fakultät der Universität Heidelberg: Eine Zwischenbilanz

Autor: Fischer, MR, Jünger, J, Duelli, R, Putz, R

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung-GMA; 20091008-20091010; Freiburg im Breisgau; DOC09gmaT1V007 /20090902/

Fragestellung: Der zweijährige postgraduelle MME-Studiengang (60 ECTS-Punkte) des MFT an der Universität Heidelberg ([link:http://www.mme-de.de#http://www.mme-de.de]) hat im Oktober 2004 die ersten Teilnehmer aufgenommen. Er zeichnet sich durch sei

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9fdffab6d63952fc7c0ace4c28e597ca

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání