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1
Dissertation/ Thesis
A 'realidade' nas tramas discursivas da educação matemática escolar
Autor: Duarte, Claudia Glavam
Publikováno v: Repositório Institucional da UNISINOSUniversidade do Vale do Rio dos SinosUNISINOS.
Made available in DSpace on 2015-03-04T21:16:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 22
Nenhuma
A Tese tem por objetivo problematizar um enunciado que circula de forma recorrente no discurso da Educação Matemática Escolar, q
Externí odkaz: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2100
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2
DRAMA AND SCHOOL MATHEMATICS EDUCATION: FOUCAULDIANS PROBLEMATIZATIONS
Autor: Faria, Juliano Espezim Soares, Duarte, Claudia Glavam
Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22035
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22035
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 10 No. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22035
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
In this article we present part of the results of a thesis that, in general, problematized the relations between mathematics education and theater, obtained from academic works related to articles from events and magazines and dissertations between t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::efe40ff6e6d4f73cdac6bfd5dfd39188
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/13623
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3
Tudo é rede, conexão e simultaneidade: problematizações foucaultianas sobre a interdisciplinaridade
Autor: Mittmann, Veronica de Lima, Duarte, Claudia Glavam
Publikováno v: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 14 n. 1 (2021); 25-41
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Interdisciplinarity has been constituted as one of the truths that crosses the Brazilian educational field and the effort of teachers from different institutional levels (school and academies) compete for the realization of interdisciplinary curricul
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4db500a94dea34ee222cc5dab5f0c67a
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/67362
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4
Modelado Matemático en la Educación Matemática: una legitimación del discurso curricular
Autor: Caldeira, Ademir Donizeti, Magnus, Maria Carolina Machado, Duarte, Claudia Glavam
Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 16 No. 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 16 ##issue.no## 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática; Vol. 16 Núm. 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática; v. 16 n. 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
The objective of the present study was to problematize the discourse of Mathematical Modelling in Mathematics Education, demonstrating that it has become a cog in the curricular machine, which sometimes supports and sometimes is supported by the curr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::04b75aa52c8c63ea9f3f53188c72fd93
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/229
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5
O enunciado 'é importante formar sujeitos críticos e reflexivos' nas tramas discursivas da modelagem matemática: uma problematização
Autor: Machado, Maria Carolina, Caldeira, Ademir Donizeti, Duarte, Claudia Glavam
O presente artigo tem por objetivo problematizar, a partir da exterioridade, as condições que possibilitaram a entrada na ordem do discurso da Modelagem Matemática de um enunciado que foi se constituindo como uma das “verdades” quase inquestio
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::6b4eeddb91afdb12b9aca43877d61790
http://funes.uniandes.edu.co/28877/
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6
Por uma política do ínfimo: relações étnico-raciais em suas interfaces com a Educação Matemática
Autor: Duarte, Claudia Glavam, Monteiro, Carlos Eduardo Ferreira, Almeida, Ana Quele Gomes de
Publikováno v: Educação, Ciência e Cultura; v. 23, n. 1 (2018); p. 149-160
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Most of the Brazilian population is comprised of people who recognize themselves as black or mixed. Despite this, the processes of discrimination and prejudice against afro-descendant people and their culture are part of daily life, including in scho
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d13e251d9b234901dee1d4869e5b4412
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/4267
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8
Akademický článek
Modos de captura: tensionamentos provocados pela etnomatemática entre ciência de Estado e ciência menor.
Autor: Duarte, Claudia Glavam1 claudiaglavam@hotmail.com, Taschetto, Leonidas Roberto2 leonidas.taschetto@unilasalle.edu.br
Publikováno v: Educação Unisinos. set-dez2013, Vol. 17 Issue 3, p261-270. 10p.
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9
Camaradas D’água: mestres inventores de um jogo de linguagem matemático envolvendo um tempo e espaço outro
Autor: Carvalho, Juciara Guimarães, Duarte, Claudia Glavam
Publikováno v: Educação, Ciência e Cultura; v. 21, n. 2 (2016); p. 151-169
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
This article proposes to present understandings - sometimes disagreements - on a mathematical rationality that intertwines with the ways of inhabiting time and space experienced by artisanal fishermen in Florianópolis / SC and Tramandaí / RS. Seek
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3a57b7d605df9e00ace5d09c108a88cf
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/2236-6377.16.36
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10
Apresentação da Seção Temática - Educação do Campo
Autor: Duarte, Claudia Glavam, Santos, Simone Valdete dos
Publikováno v: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 40 No. 3 (2015)
Educação & Realidade; v. 40 n. 3 (2015)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 40, n. 3 (2015)
Educação & Realidade; v. 40, n. 3 (2015)
Apresentação da Seção Temática - Educação do Campo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3a149af9e73dbfa434d5025fbf48c6e3
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/56800
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