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pro vyhledávání: '"Droit à l'Éducation"'
Autor:
Geneviève Iacono
Publikováno v:
Revista ESMAT, Vol 9, Iss 14, Pp 141-150 (2018)
La conception de Rousseau sur l’éducation a fait l’objet d’une réception très controversée. Au-delà des débats sur les postures pédagogiques, l’originalité de son approche est de proposer une vision intégrée des droits de l’homme
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18cd025cb893498cabd5367ecf688be4
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 7, Iss 3 (2019)
Cet article trace d’abord un bilan du cadre institutionnel et constitutionnel actuel du droit à l’éducation dans quatre des États membres de la CPLP (Angola, Cap-Vert, Guinée équatoriale et Mozambique). Cette étape est suivie par une étude
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68b5fc6b33284b46a94d6eff73861c2d
Autor:
Hélène Beaucher
La participation scolaire de nombreux élèves en situation de handicap s’accompagne de défis permanents. Le vécu de ces élèves est mal connu. Malgré un vaste corpus de recherches sur la scolarisation des élèves en situation de handicap et l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e3a84304ce520beb5fb1cea03027034
https://journals.openedition.org/ries/13929
https://journals.openedition.org/ries/13929
Autor:
Safta, Cristina Georgiana
Publikováno v:
Jus et Civitas - A Journal of Social and Legal Studies (former Buletinul Universității Petrol Gaze din Ploiești, Seria Științe Socio-Umane și Juridice) / Jus et Civitas - A Journal of Social and Legal Studies. LXVII(1):85-94
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=818850
Autor:
Eloísa Dias Gonçalves
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 37, Iss 135, Pp 371-389 (2016)
RESUMO: Historicamente, a educação dos povos do campo foi negligenciada, restringindo-se a parcos projetos de alfabetização. A partir da década de 1990, há uma articulação dos movimentos sociais do campo para promoção da educação no meio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c0806cbacde422daa9d53da361f91db
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 37, Iss 134, Pp 153-168 (2016)
RESUMO: Este artigo apresenta o debate sobre a temática do homeschooling , analisando-o como um direito individual de liberdade de escolha das famílias, sendo uma opção destas pelo ensino de seus filhos no âmbito privado. Aumenta o número de fa
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https://doaj.org/article/ffe9fb80059c4fb9b0e5dbfa3924faa4
Autor:
Theresa Maria de Freitas Adrião, Teise de Oliveira Guaranha Garcia, Raquel Fontes Borghi, Regiane Helena Bertagna, Gustavo Bottura Paiva, Salomão Barros Ximenes
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 37, Iss 134, Pp 113-131 (2016)
RESUMO: Este artigo analisa, com base em fontes primárias, fundamentalmente documentos oficiais e institucionais, e em entrevistas com gestores municipais, a atuação de cinco grupos empresariais em redes municipais de educação básica. Interesso
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https://doaj.org/article/7612ad75c5a54c83b214319b9aaa88be
Autor:
Camilla Croso, Giovanna Modé Magalhães
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 37, Iss 134, Pp 17-33 (2016)
RESUMO: A observação de distintas formas de privatização da educação na América Latina e no Caribe suscita indagações sobre seu impacto para a realização da educação como um Direito Humano universal. Neste artigo, compartilhamos algumas
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https://doaj.org/article/8c2df1e8755e4c87a63de7e0a8e6b849
Autor:
Kanga, Boni Muriel
Titre de l'écran-titre (visionné le 11 décembre 2023)
Plusieurs études ont montré que les inégalités d'accès à l'éducation en Afrique subsaharienne et en Côte d'Ivoire, étaient liées le plus souvent à des obstacles matériels et st
Plusieurs études ont montré que les inégalités d'accès à l'éducation en Afrique subsaharienne et en Côte d'Ivoire, étaient liées le plus souvent à des obstacles matériels et st
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https://hdl.handle.net/20.500.11794/131244
Autor:
Dalila Andrade Oliveira
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 36, Iss 132, Pp 625-646 (2015)
RESUMO: O artigo discute a predominância de modelos de gestão pública introduzidos no Brasil nos anos 1990, mesmo com a chegada ao poder de um governo de oposição. Discute o conceito de nova gestão pública e sua introdução na realidade brasi
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https://doaj.org/article/0ab5b6f6c80d41c4bbb49bec7d91ab67