O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE BIOLOGIA: Uma estratégia interdisciplinar de aprendizagem alternativa adotada pelo Programa de Residência Pedagógica para o módulo de Genética

Autor: Dourado Barbosa, Kairo, Oliveira Pereira, Lean, Pimentel Júnior, Clívio

Publikováno v: Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática; v. 2 n. 1 (2022): Revista Interdisicplinar em Ensino de Ciências e Matemática-RIECim; 18-25

Concept maps were developed to promote meaningful learning (AUSUBEL et. al, 1989) and can be considered schematic resources to represent a set of meanings and concepts included in a structure of propositions for the elaboration of a relational web (A

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