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Publikováno v:
Revista Geographia, Vol 13, Iss 26, Pp 92-113 (2012)
Os parques são Unidades de Conservação que representam uma estratégia de gestão do território, regulando as dinâmicas de uso dos recursos e ocupação do espaço. Esse assume diferentes identidades, que aumentam a complexidade da gestão dos p
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https://doaj.org/article/e752b07dc89f4b5cb53cb84b0d77008e
Publikováno v:
Revista Sociedade & Natureza, Vol 23, Iss 2, Pp 275-283 (2011)
Serra da Tiririca State Park (Parque Estadual da Serra da Tiririca-PESET) is located in an area of rich environmental history between the cities of Niterói and Maricá in Rio de Janeiro State, Brazil. Established through grassroots lobbying and popu
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https://doaj.org/article/5a7d6f6ba110430e84daf3c7b6e22dd1
Autor:
Douglas de Souza Pimentel, Maria Cristina Ferreira dos Santos, Ana Angélica Monteiro de Barros
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 1, Iss 1 (2007)
The activities developed at the three University main themes, Graduation-Research-Extension related to Environmental Education in Rio de Janeiro by the Department of Sciences of Faculty for Teachers´ Formation (FFP) of the State University of Rio d
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https://doaj.org/article/8c72e0ce9c8247c9b8ec40751604ea33
Autor:
Douglas de Souza Pimentel
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Os parques, como unidades de manejo, são importantes para a proteção dos recursos ambientais. A conservação, focando somente nesse objetivo primário, torna-se pragmática, ameaçando a inserção social do parque, pela degradação de sua image
Publikováno v:
Anais do Uso Público em Unidades de Conservação. 10:47-58
A Área de Relevante Interesse Ecológico (ARIE) é uma categoria de Unidade de Conservação (UC) que tem como objetivo manter e assegurar o uso admissível dos ecossistemas naturais de importância regional ou local, de modo a conciliá-lo com o ob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::febe64aee14e0ebd6aec51647ded99f6
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2022.v10n15p47
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2022.v10n15p47
Autor:
Carolina Lopes Silva Santos, Priscila Gonçalves Costa, Agnes Barbosa Guimarães, Dayane Campos Figueiredo, Douglas de Souza Pimentel
Publikováno v:
Anais do Uso Público em Unidades de Conservação. 8:51-61
O uso de imagens para orientar a gestão do uso público em parques é um recurso que permite conjugar a percepção dos visitantes aos conceitos e procedimentos técnicos do planejamento, monitoramento e manejo dos impactos da visitação. O present
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::acef5f95da4a9602fca1e45a23f265fc
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2020.v8n13p51
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2020.v8n13p51
Autor:
Camila Pinto Meireles, Douglas de Souza Pimentel, Louise Schiatti, Joel C. Creed, Maurício Reis
O presente trabalho apresenta um estudo de caso sobre o desenvolvimento do Programa de Educação e Interpretação Ambiental e Patrimonial (PEIAP) da Reserva Biológica Estadual de Guaratiba, no Rio de Janeiro (RJ/Brasil). O objetivo geral foi anali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d285ab6e856e678ad1bdde2e4c50b074
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.2752
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.2752
DESAFIOS E AVANÇOS PARA A ESTRUTURAÇÃO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE VISITAÇÃO EM ÁREAS PROTEGIDAS
Autor:
Marcelo Derzi Vidal, Sônia Maria Sfair Kinker, Eloise Silveira Botelho, Susy Rodrigues Simonetti, Douglas de Souza Pimentel, Alba Valéria Santos Simon, Camila Gonçalves de Oliveira Rodrigues
Publikováno v:
Anais do Uso Público em Unidades de Conservação. 7:63-78
A Comunidade de Prática é formada por um grupo de pessoas com interesses comuns em um determinado assunto, que se reúnem periodicamente e estão conectados por algum tipo de comunicação virtual, para compartilhar conhecimento e aplicá-lo, estab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6008ff22467882d2ce630498a2b33524
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2019.v7n11p63
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2019.v7n11p63
Publikováno v:
Anais do Uso Público em Unidades de Conservação. 6:42-54
Enquanto a educação ambiental é definida como um processo, a interpretação ambiental (IA) é apresentada aqui como instrumento de gestão da visitação em unidades de conservação (UC), apoiando sempre as ações de conscientização presentes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39fa4e5c70543e6572facbcefb18e63f
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2018.v6n10p42
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2018.v6n10p42
Publikováno v:
Anais do Uso Público em Unidades de Conservação. 6:55-70
A Educação Ambiental (EA) no Brasil é exigida pela legislação, em caráter formal e não-formal, mas nem sempre é desenvolvida plenamente no que se refere à continuidade e ao aprofundamento teórico-metodológico. Esses atributos são necessá
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3856bd9f0354cc1c6df3aca4d408fa7
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2018.v6n10p55
https://doi.org/10.47977/2318-2148.2018.v6n10p55