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Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 8, Iss 2, Pp 63-82 (2016)
Este trabalho é um esforço analítico acerca do Plano Nacional de Educação (PNE). A investigação aqui proposta, sedimentada em algumas metas e estratégias do PNE, delimita-se aos aspectos circunscritos ao Ensino Médio (EM); buscando evidencia
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https://doaj.org/article/944e37c0c4a04a1b9653b0f286635332
Autor:
Paulo Geovane Silva, Douglas Tomácio
Publikováno v:
Revista Odisséia, Vol 1, Iss 13, Pp 44-57 (2014)
Pensar nos processos de transplantação e fixação da língua portuguesa envolve considerar também os meios que permitiram essa consolidação linguística. No caso do Brasil, o português ainda é uma língua relativamente homogênea, apesar das
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https://doaj.org/article/a982af5a1c424789890a1b309ba83525
Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 20, Iss 2 (2015)
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https://doaj.org/article/2de1bcadaadc4dcb9416276a75aa31d5
Autor:
Tânia Halley Oliveira Pinto, Maria Cristina Müller, Reginaldo Ramos do Santos, Thatiane Santos Ruas, Carmem Lucia Eiterer, Álvaro Cesar Cagnin Barra, Ana Carolina Araújo da Silva, Neide Elisa Portes dos Santos, Carolina V. Espinoza Cancino, Fabiana Andreata Raymundo, Verônica Klepka, Gilberto Ferreira da Silva, Fernanda Luiza de Faria, Débora Cristina Leão Silva, David B. Wandera, Seán Bracken, Cláudia Starling, Ana Paula Braz Maletta, Tawani Mara de Sousa Paiva, Douglas Tomácio, Ludmila Salomão Venâncio, Víctor M. Figueroa Farfán, José Cosme Drumond, Bruna de Paula Rezende, Eduarda Boing Pinheiro, Jáima Pinheiro de Oliveira, Maria Gorete Neto, Nair Aparecida Rodrigues Pires, Rodrigo dos Santos Crepalde, Luisa Teixeira Andrade, Silvania Lúcia Chaves Assis, Adriana Mota Ivo Martins
"O livro que o professor Francisco Martins nos apresenta agora, fruto de sua pesquisa de doutoramento, nos remete a esse cenário de desigualdades sociais historicamente reproduzidas na sociedade brasileira e ao legado das lutas que daí emergiram. A
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25a078c5b6cfde569acc2091283d8f8b
https://doi.org/10.46383/isbn.978-65-5854-225-4
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Repositório Institucional da UFJFUniversidade Federal de Juiz de ForaUFJF.
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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/3701
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Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior No profícuo diálogo entre os campos da história e da literatura, este trabalho se formou. Nele, buscamos empreender um estudo em torno da história da educação nos inícios
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b442504b9ef42ffbd219b53500817675
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/3701
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Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 20, Iss 2 (2015)