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Publikováno v:
Revista de Extensão da UPE. 6:102-103
Introdução: Utilizando características biológicas que distinguem corpos masculinos e femininos como argumentos para produzir assimetrias entre os sexos, as diversas culturas e sociedades estabelecem lugares e papeis específicos a serem ocupados
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58938d01c55b7372b2ad7e05b5d0ad5a
https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.151.pp102-103
https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.151.pp102-103
Autor:
Douglas Batista de Oliveira, Fabiana De Godoy Bené Bezerra Laureano, Rui Gonçalves da Luz Neto, Kalina Vanderlei Silva
Publikováno v:
Revista de Extensão da UPE. 6:72-73
Introdução: O período da adolescência é caracterizado por mudanças em diversas dimensões dos sujeitos e um dos processos mais marcantes dessa etapa da vida é a construção da identidade, que consiste na capacidade do indivíduo em elaborar q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2548d4919a99e8f377af4f7103f48f57
https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.162.pp72-73
https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.162.pp72-73
Publikováno v:
Revista de Extensão da UPE. 6:98-99
Introdução: Durante a adolescência, as buscas pela formação de uma identidade e associações com grupos ganham destacada relevância. O desenvolvimento desses processos é orientado pelas intersecções de diferentes marcadores sociais que clas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::283791388905533a59ef526d60e3fbd1
https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.148.pp98-99
https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.148.pp98-99
Publikováno v:
Revista de Extensão da UPE. 6:70-71
Resumo O ambiente escolar é um importante espaço para o desenvolvimento das identidades dos adolescentes. Para os adolescentes com síndrome de Down, essa realidade é ainda mais complexa, sendo essencial que educadores tenham conhecimento sobre o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b50fa959b4217757e6022af0f00122b0
https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.185.pp70-71
https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.185.pp70-71
Autor:
Kalina Vanderlei Silva, Simonelly Ferreira Vilela, Douglas Batista de Oliveira, Anderson Vicente da Silva
Publikováno v:
Eutomia. 1:215
Este artigo busca realizar uma reflexão epistemológica acerca do papel do cientista enquanto ouvinte, assumido durante a aplicação de entrevistas e observações participativas empregadas como instrumentos de coleta de dados em pesquisas interdis
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https://doi.org/10.51359/1982-6850.2019.244671
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2019.244671