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As contribuições das tecnologias digitais para a internacionalização da Educação Superior em casa e a construção da cidadania global

Autor: Machado, Karen Graziela Weber, dos Santos, Pricila Kohls, Costa, Camila Schwanke

Publikováno v: Revista Cocar, Vol 14, Iss 29, Pp 700-722 (2020)
Revista Cocar; v. 14, n. 29 (2020): Mai./Ago.2020; 700-722

The contributions of digital technologies to the internationalization of Higher Education at home and the construction of global citizenshipResumo O presente estudo objetivou analisar as contribuições das tecnologias digitais para a internacionaliz

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Educação superior como campo emergente e a evasão estudantil

Autor: dos Santos, Pricila Kohls, Diconca, Beatriz

Publikováno v: Revista Cocar, Vol 9, Iss 17, Pp 27-41 (2015)
Revista Cocar; v. 9, n. 17 (2015); 27-41

O presente artigo apresenta uma reflexão sobre os contextos que envolvem a Educação Superior como campo emergente, buscando investigar a importância de estudos e ações em relação ao abandono e permanência estudantil nas universidades. Oferec

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Metodologias ativas para aprendizagem na educação superior: reflexões teóricas para a permanência

Autor: Dos Santos, Pricila Kohls, Spagnolo, Carla, Do Nascimento, Lorena Machado, Dos Santos, Bettina Steren

Publikováno v: Congresos CLABES; 2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina

O presente trabalho apresenta um estudo teórico sobre as metodologias ativas e a permanência na Educação superior. O principal objetivo é buscar subsídios teóricos que justifiquem a importância das metodologias ativas na Educação Superior e

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http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1560

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Permanência Estudantil Na Educação Superior: Proposições A Partir Do Conceito De Educação Para Cidadania Global Da Unesco

Autor: Dos Santos, Pricila Kohls, Costa Morosini, Marília

Publikováno v: Congresos CLABES; 2016: Congreso CLABES VI, Quito-Ecuador

O presente estudo objetiva a proposição de subsídios que contribuam para permanência de estudantes universitários a partir da concepção de professores brasileiros acerca dos princípios da educação para a cidadania global (ECG), da Unesco. E

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http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1425

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Autoavaliação Institucional Como Ferramenta De Gestão Na Promoção Da Permanência Na Educação Superior

Autor: Côrte Vitória, Maria Inês, Dos Santos, Pricila Kohls, Rozek, Marlene, Gessinger, Rosana Maria, Lima Valderez, Marina do Rosario

Publikováno v: Congresos CLABES; 2016: Congreso CLABES VI, Quito-Ecuador

O presente estudo objetiva analisar o papel da autoavaliação institucional como ferramenta de gestão na promoção da permanência de estudantes na educação superior. Significa dizer que a autoavaliação de caráter formativo acaba por se const

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Permanência Na Graduação A Distância Na Perspectiva Dos Estudantes: Um Estudo A Partir Da Experiência Do Projeto Alfa Guia

Autor: Dos Santos, Pricila Kohls, Martins Giraffa, Lucia Maria

Publikováno v: Congresos CLABES; 2016: Congreso CLABES VI, Quito-Ecuador

Este artigo apresenta o resultado do estudo relacionado a opinião dos estudantes de graduação na modalidade EaD, a fim de compreender que motivos que os levam a permanecer no curso. Adotamos como estratégia para compreender o fenômeno da evasão

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Evasão na educação superior: um estudo sobre o censo da educação superior no Brasil

Autor: Dos Santos, Pricila Kohls, Martins Giraffa, Lucia Maria

Publikováno v: Congresos CLABES; 2013: Congreso CLABES III, México DF-México

Partindo-se do pressuposto que a Educação Formal, além de um direito de todas as pessoas, é fator essencial para o desenvolvimento e fortalecimento de um país, as iniciativas de acesso, ampliação e qualificação da Educação devem ser garant

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http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1916

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Evasão em cursos de graduação presencias e virtuais de formaçao docente: um estudo a partir dos resultados do projeto guia

Autor: Dos Santos, Pricila Kohls, Martins Giraffa, Lucia Maria

Publikováno v: Congresos CLABES; 2015: Congreso CLABES V, Talca-Chile

Este artigo apresenta resultados de pesquisa vinculada ao Projeto Alfa GUIA (Gestión Universitária Integral del Abandono), onde buscou-se trabalhar algumas características e perfis relacionados ao abandono estudantil na Educação Superior da áre

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http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1909

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Evasão na educação superior: uma análise a partir de publicações na anped e capes (2000 a 2012)

Autor: Dos Santos, Pricila Kohls

Publikováno v: Congresos CLABES; 2013: Congreso CLABES III, México DF-México

Este trabalho trata de uma pesquisa do tipo estado do conhecimento que versa sobre a temática da Evasão na Educação Superior presencial e a distância, tendo como objetivos identificar a ótica que a evasão está sendo apresentada em pesquisas a

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