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Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-15 (2024)
O objetivo deste artigo é apresentar uma análise da produção escrita de estudantes de uma disciplina do curso de Licenciatura em Matemática, a partir de uma tarefa de Educação Financeira. Para tanto, selecionou-se uma tarefa do Programa Intern
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39e3184f745e4b32b21b053a0862f5f5
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 35 (2024)
Neste artigo, tem-se por objetivo analisar as questões presentes nas três edições da Prova Paraná aplicadas no ano letivo de 2023. Para tanto, foram inventariadas as provas cujos arquivos estavam disponíveis eletronicamente, com exceção da pr
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https://doaj.org/article/882072b427ea440b9b0f4f4f2bbf4f44
Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 16, Iss 39, p e-2024043 (2024)
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir características de contextos formativos associados à avaliação da aprendizagem que dialogam com o movimento de constituição da Identidade Profissional de (futuros) professores que ensinam Matemá
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https://doaj.org/article/58581ee7c3004191ae93169efe7babfb
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: Este artigo resulta de uma revisão bibliográfica, cuja pesquisa é de natureza qualitativa e tem como objetivo verificar limites e possibilidades de uma articulação teórica entre a Teoria da Atividade de Estudo (TAE) e a corrente didáti
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https://doaj.org/article/11340c703c654b67b600467a943b27c3
Autor:
Smith, Allie M., Ray, Trenton J., Hulitt, Alicia A., Vita, Sydney M., Warrington, Junie P., Santos, Christiano Dos Santos E., Grayson, Bernadette E.
Publikováno v:
In Experimental Neurology September 2024 379
Autor:
Silveira, Rafaela Diogo, de Sá Torres, Luís Henrique Pereira, Hernandes, Karolina Cardoso, dos Santos e Santos, Renata Torres, Dantas, Bárbara França, Telles Biasoto, Aline Camarão, Zini, Cláudia Alcaraz, Welke, Juliane Elisa
Publikováno v:
In Food Bioscience August 2024 60
Publikováno v:
Horizontes, Vol 42, Iss 1 (2024)
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa feita no Ensino Fundamental por meio da aplicação de uma Prova-Escrita-em-Fases, em uma perspectiva de avaliação como prática de investigação e como oportunidade de aprendizagem, com base em aut
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https://doaj.org/article/403895068bac4c2cb3b46dd2e0e28cda
Autor:
Fernández-Marchante, C.M., Vieira dos Santos, E., Souza, F.L., Martínez-Huitle, C.A., Rodríguez-Gómez, A., Lobato, J., Rodrigo, M.A.
Publikováno v:
In Science of the Total Environment 1 June 2024 927
Autor:
dos Santos e Santos, Leonardo, Ribeiro Filho, Paulo Roberto Campos Flexa, Macêdo, Emanuel Negrão
Publikováno v:
In Measurement 15 May 2024 230
Autor:
de Freitas, Jacqueline Batista, de Almeida, Gustavo Luiz Gouvêa, de Almeida, Marcelo Barbosa, dos Santos e Castro, Douglas, Gomes, Viviane Horta, de Almeida Balthazar, Daniel
Publikováno v:
In Research in Veterinary Science March 2024 168