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pro vyhledávání: '"Dos Santos, Bettina Steren"'
Autor:
do Nascimento, Fernanda Silva, Remédios Lima Silva, Maria dos, Cofferri, Fernanda Fátima, dos Santos, Bettina Steren
Publikováno v:
Imagens da Educação; Jan-Mar2022, Vol. 12 Issue 1, p170-190, 21p
Autor:
dos Santos, Bettina Steren, Rodrigues, Hemini Machado, Homem, Mariangela Pozza, Cardon, Sani Belfer, Rodenbusch, Camila de Barros, Fontella, Caren Rejane de Freitas
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2018: Congreso CLABES VIII, Ciudad de Panamá, Panamá
O estudo apresenta a visão dos professores, frente ao conceitos de inovação, enfatizando a importância deste conceito ser trabalhado na formação, sendo uma alternativa para a permanência dos estudantes nos cursos de licenciatura. O estudo tem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::003be7b9d7286ccba52e5245d923ad42
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2009
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2009
Publikováno v:
Educação; Vol. 41 No. 1 (2018): Dossier – The construction of teacher professionalism: the person in formation; 74-82
Educação; Vol. 41 Núm. 1 (2018): Dossier-La construcción de la profesionalidad docente: la persona en formación; 74-82
Educação; v. 41 n. 1 (2018): Dossiê – A construção da profissionalidade docente: a pessoa em formação; 74-82
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Educação; Vol. 41 Núm. 1 (2018): Dossier-La construcción de la profesionalidad docente: la persona en formación; 74-82
Educação; v. 41 n. 1 (2018): Dossiê – A construção da profissionalidade docente: a pessoa em formação; 74-82
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This study presents a theoretical dialogue about professional teacher development and its implications for teacher learning in an integrated perspective between the person/professional and theory/practice binomials. The objective was to reflect on th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::505a847930fc9f27e022e1739f337d00
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/29721
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/29721
Autor:
Dos Santos, Pricila Kohls, Spagnolo, Carla, Do Nascimento, Lorena Machado, Dos Santos, Bettina Steren
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina
O presente trabalho apresenta um estudo teórico sobre as metodologias ativas e a permanência na Educação superior. O principal objetivo é buscar subsídios teóricos que justifiquem a importância das metodologias ativas na Educação Superior e
Autor:
Machado Rodrigues, Hemini, Belfer Cardon, Sani, Rodenbusch, Camila de Barros, dos Santos, Bettina Steren
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina
O presente trabalho aborda experiências vivenciadas por estudantes da Educação Superior, a partir de práticas curriculares interdisciplinares em espaço não formal. Enfatiza a importância da prática para a motivação, o desenvolvimento e a in
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2012: Congreso CLABES II, Porto Alegre-Brasil
Apresenta-se uma proposta de investigação comparada de Educação Superior entre Brasil e Uruguai, que focaliza aspectos relacionados com o ingresso, motivação e a permanência dos estudantes. Ambos os países têm definido estratégias para expa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2e6e4e8a746be9d97ee67523f6f4e9bd
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/875
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/875
Autor:
dos Santos, Bettina Steren1 bettina@pucrs.br, Bernardi, Jussara2 jusbernardi@yahoo.com.br, Bittencourt, Helio Radke3 heliorb@pucrs.br
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital. jul-dez2012, Vol. 14 Issue 2, p1-18. 18p.
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2016: Congreso CLABES VI, Quito-Ecuador
El estudio se caracteriza como una investigación cualitativa, de carácter exploratorio, cuyo objetivo busca analizar e integrar diferentes modelos explicativos sobre permanencia estudiantil en la educación superior, tales como los propuestos por V
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2013: Congreso CLABES III, México DF-México
El estudio presenta una revisión sistemática de la literatura acerca del abandono estudiantil en la Educación Superior orientada a la construcción de una propuesta metodológica para analizar y profundizar el tema basado en una concepción ecoló
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::262426a649ab8be00798bdf7e28fdf3e
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/890
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/890
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2014: Congreso CLABES IV, Medellin-Colombia
Repositorio Institucional de documento digitales de acceso abierto de la UTP
Universidad Tecnológica de Panamá
instacron:U Tecnológica de Panamá
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Universidad Tecnológica de Panamá
instacron:U Tecnológica de Panamá
As universidades lutam com o desafio de gerar contextos que facilitem o êxito dos estudantes. As principais teorias (TINTO, 1987; PASCARELLA; TERENZINI, 1991) indicam que existem vários fatores que interferem na satisfação dos estudantes para aux