TIPOS DE ATIVIDADES DE ORALIDADE: UM ESTUDO SOBRE O LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS.

Autor: dos Anjos Luna, Ewerton Ávila¹ ewertonavila2@gmail.com, Cavalcanti Lima, Hérica Karina¹ hkarinacl@yahoo.com.br, Cavalcanti Rodrigues, Siane Gois² sianegois@yahoo.com.br

Publikováno v: Fórum Lingüístico. jul-set2022, Vol. 19 Issue 3, p8177-8189. 13p.

Desafios de docentes universitários brasileiros sobre didática da oralidade na formação do professor de Português

Autor: Dos Anjos Luna, Ewerton Ávila

Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 9 No 4 (2017); 81-96
Indagatio Didactica; Vol. 9 Núm. 4 (2017); 81-96
Indagatio Didactica; Vol. 9 No 4 (2017); 81-96
Indagatio Didactica; vol. 9 n.º 4 (2017); 81-96
Indagatio Didactica, Vol 9, Iss 4 (2017)

Teacher training programs in Brazil have been changing over the years due to accomplishments in Education Sciences and also because of official policies that enforce and outline teaching practices and curricula for undergraduate programs. However, th

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d253f741d526f4cccfdd9a3c4d05de2f
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/721