Zobrazeno 1 - 10
of 104
pro vyhledávání: '"Dorotea Frank Kersch"'
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 39 (2023)
RESUMO: Nosso trabalho visa a analisar processos de (trans)formação de futuros professores de língua materna no curso de Letras para práticas de letramentos didático-digitais, a partir da escrita reflexiva em resenhas críticas. Situadas no camp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/92ee9b9af6e14d00beb8381e90fa74ba
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 47, Iss 1 (2022)
A influência das tecnologias digitais nas práticas sociais letradas contemporâneas demanda competências didáticas dos professores. Assim, o ensino oferecido nos cursos de formação de professores precisa dialogar com a nova realidade da linguag
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d3d77b1ce354eed96da7be376669f1c
Publikováno v:
Signo, Vol 46, Iss 85, Pp 157-169 (2021)
Em março de 2020 as aulas de todos os níveis foram suspensas. As instituições de ensino que voltaram tiveram de optar pelo modo remoto, mas nem todas estavam preparadas. Neste artigo, discute-se uma proposta desenvolvida com alunos do ensino méd
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d84de5bdee0f4777a8265599d80937db
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 18, Iss 2, Pp 477-484 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3fe4122fadcd4725b8d1a3541b9ff071
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 6, Iss 3 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f35432ee2dee4fdbbb757250c948225b
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 6, Iss 2 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93220702dcd74c839caf842cf0d67eb9
Autor:
Dorotea Frank Kersch, Ingrid Frank
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 7, Iss 1 (2021)
Muito se tem publicado e discutido sobre o ensino de gramática na aula de língua portuguesa, mas os resultados dos estudos desenvolvidos na academia parecem não chegar às escolas. O presente trabalho se propõe a verificar se o conhecimento produ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/390baa8b0b7a40a89c099effe40afe2a
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 9, Iss 1, Pp 103-116 (2019)
As transformações ocorridas na sociedade demandam mudanças nas práticas educativas, mas aquilo a que assistimos é um distanciamento entre as atividades desenvolvidas na escola, na universidade e na vida dos alunos. Este artigo se propõe a anali
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1ced7cc7a274fd591350d85d7b0c33d
Publikováno v:
Fólio, Vol 12, Iss 1 (2020)
O estudo em questão surgiu da necessidade de refletirmos acerca das práticas e identidades profissionais que se (re)(des)velam nas e por meio das variadas formas de lecionar Língua Portuguesa na atual conjuntura das tecnologias digitais. Foi propo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/79433ce609a44fdbaf2c9f11a6b84cb0
Publikováno v:
Raído, Vol 11, Iss 25, Pp 89-108 (2017)
A demanda crescente por cursos de formação de professores ocasionou o crescimento dos cursos de licenciatura a distância, os quais se tornaram o tipo de graduação em maior número nessa modalidade de ensino. Dentro deste grupo, o curso de Pedago
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/634869bf48e24042a263f04df6efbfe8