Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Doris Halanoca Puma"'
Autor:
Doris Halanoca Puma, Betsy Merino Dueñas, Bezai Quispe Grajeda, Gregorio Quispe Fernandez, Robert Julio Contreras Rivera
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:2657-2674
La investigación titulada Inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales y la Gestión del aprendizaje docente surge por la necesidad de incorporar, brindar una educación de calidad con equidad, evitando la exclusión aun este fuer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f59d59bdfd2e7517829d1840ab1e75a2
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3712
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3712
Autor:
Bezai Quispe Grajeda, Betsy Merino Dueñas, Gregorio Quispe Fernández, Doris Halanoca Puma, Robert Julio Contreras Rivera
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:2645-2656
La gestión del aprendizaje es fundamental en los estudiantes, ya que esto contribuye a tener una educación de calidad, con autonomía, gestionando sus conocimientos y saberes locales que cada uno posee con respecto a una actitud ecológica (AE) com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::55398564ba546971fcc6b2433faf44de
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3711
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3711
Autor:
Gregorio Quispe Fernández, Betsy Merino Dueñas, Bezai Quispe Grajeda, Doris Halanoca Puma, Robert Julio Contreras Rivera
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:2281-2301
El presente estudio, pretendió determinar los métodos alternativos utilizados en la formación de artistas emergentes. Así como analizar la forma en que las obras de arte emergente influyen en la sociedad y plasmar la realidad del arte emergente e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f1ccfc3d38bff28ba1ef859499f6428
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3680
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3680
Autor:
Betsy Merino Dueñas, Bezai Quispe Grajeda, Gregorio Quispe Fernández, Doris Halanoca Puma, Robert Julio Contreras Rivera
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:2107-2127
El presente artículo, presenta investigación bibliográfica sobre la gestión del conocimiento (GC) y la educación híbrida en medio de una avalancha de información que recibimos en esta era digital en la que vivimos y las nuevas formas de educac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff8fd8dfbeed1a4947f9470c34eaec2b
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3664
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3664