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Autor:
Doris Elida Fuster-Guillén, Arthur Serrato-Cherres, Raúl Gonzales Álvarez, Nélida Flor Goicochea Euribe, Patricia Edith Guillén Aparicio
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 8, Iss 1, Pp e432-e432 (2020)
El objetivo del presente estudio fue determinar si el uso de redes sociales permite el manejo de estrategias de lectura crítica hipertextual en los estudiantes del primer año de la Escuela de Economía de la Universidad Nacional Federico Villareal
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https://doaj.org/article/535b1d91c6ff4f7291433c4c4d05225e
Autor:
Angela Torres Rivera, Doris Elida Fuster-Guillén, Yudith Ivonne Alata Cusy, Sandy Dorian Isla Alcoser
Publikováno v:
Revista Multi-Ensayos (2020)
A nivel pedagógico, la identificación de los estilos de aprendizaje ha sido una estrategia de éxito en la enseñanza. En estos tiempos nos enfrentamos a nuevos espacios de aprendizaje, como son los MOOC. El estudio tiene como objetivo identificar
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https://doaj.org/article/c06202b7dfa647abaeae948817d1df3d
Autor:
Dr. Doris Elida Fuster Guillén, Mg. César Augusto Berríos Ordóñez, Mg. Manuel Ángel Gutiérrez Rubio, Mg. Manuel Balcazar Medina, Mg. Mónica Patricia Pitot Leturia
Publikováno v:
Revista Gestión I+D, Vol 5, Iss 1, Pp 103-120 (2020)
El artículo tiene el propósito de identificar los factores más influyentes en el proceso de seguimiento del programa presupuestal 130 – competitividad y aprovechamiento sostenible de los recursos forestales y de fauna silvestre, se muestra la im
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https://doaj.org/article/c25446b41fe24484bfba1bdd5a230168
Autor:
Jesús Flores-Vivar, Doris Elida Fuster-Guillén, Jacqueline Oyarce-Cruz, Alonso Estrada-Cuzcano, Hugo David Calderón-Vilca
Publikováno v:
El cambio inesperado. Educación inclusiva y comunicación responsable ante la vulnerabilidad sobrevenida ISBN: 9788411220002
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94c296419dc0d8143619adc2f682c300
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3rz8.20
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3rz8.20